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当时我的工作是教师，每天备课、上课及其他工作的事情忙完，剩余的时间就都用于复习了。
当时社会上学习氛围很浓，都在准备高考，学校也十分支持。
在复习阶段，我考虑了一下，做了这样的安排：高考的科目，像语文、历史、政治，都在于平时的学习；而地理、数学是真正要学习的，尤其是数学，不会就是不会，一道题也做不出来的，于是我把重点放在了数学学习上。
“**”
时期，我上过初高中数学课，数学定理也学过，但懵懵懂懂，知道有这么个定理，但题一变样就不会做了。
我决心从初中数学学起，扎扎实实学习。
先学原理，再做习题，不放过每一个不懂的地方。
当时仅有的几本数学教材是很简陋的，突然出现的几条定理不知从何而来，习题也很少，很简单。
我找来了“**”
前的老课本，它们十分管用，原理解释得很清楚，习题也充分。
学习到高中部分时，我尝试每天留一定的时间做试卷，在1977年考试时各省都出了本省的试卷，江苏的、河南的、黑龙江的，题目类型非常丰富。
我每次抽一张试卷，不看答案，只做习题，掐好时间，这种方式使自己得到了很大的锻炼。
当时的老师也很好，特别是对自己教过的学生，虽然毕业有几年了，但一旦找到他们，都是有问必答、诲人不倦，有的还推荐我去找相应科目的老师。
记得有一位地理老师辅导了我一下午，没要任何报酬，今天想起来仍十分感念。
我的扎实学习终于有了回报。
1978年，我的数学考了80分（满分是100分，只有一道题没有做出来），5门考试的总分是500分，我得了405分，每门科目的平均分数为81分，一步迈入了北京师范大学。
至今回想起来，我对当年的高考还是十分满意的。
国家的英明决策，热情的老师，全社会蒸蒸日上、热情洋溢的学习氛围，自己的扎实刻苦学习，这些就是我当年高考成功的原因。
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