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第三节 人处于本真存在中的认知视界(第4页)

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,是更突然的、新奇的、非出于教导的、非习惯的、非预谋的创造。

这是主体从内心不得不涌现出来的真正的创造。

一个优秀的小提琴演奏家,在他自己独白式的华彩中,摆脱了曲调和格律,把一种从内心喷涌出的主体感受在琴弦上表现出来,这是一个音乐家对世界的存在性认知。

第六,存在认知是认知对象对主体自我本质的真正占有。

人的本质是真正的“存在”

,存在认知就是在主体的存在情境中透视对象的本质,从而扬弃对象的全部丰富性,达到“天人合一”

③在这里,“现实似乎是观察者和被观察对象的一种合金,一种相互作用的产物,一种交往”

④。

这种“人与世界的融合”

,同时也就是对主体自我本质的真实占有。

马斯洛认为,这“似乎是一种内部和外部的、动态的平行性或同型性。

这就是说,由于世界的本质存在被这个人感知到了,这样他也就同时更接近了他自己的存在(他自己的完善,更完善地成为他自己)”

⑤。

在这种自我证实中,人“把自己的内在价值带给了自己”

这好像是一种相辅相成的关系,当主体“达到更纯粹、更个别化的他自己时,他也就更能够同世界熔合在一起,同从前的非自我熔合在一起。

……也就是说,同一性、自主性、自我中心的最大成就是在有自身的同时也有超自身,一种在自我中心之上和之外的状态”

⑥。

马斯洛极为重视这种对主客体本质的共同占有的同一性,并将其视为主体自我超越与客体的“溶合和同化”

的内投(iion)。

①这种内投意味着自我扩大到世界所包含的各个方面,从而自我和非自我(外部世界、他人)之间的分离就被超越。

因此,在这种存在性认知中,人和世界同时得到了同等的升华:这是一种动力学相互关系,一种互为因果的关系。

一个信息的意义显然不只是依赖于它的内容,而且也依赖于人格能够对它做出反应的程度和范围。

更“深的”

含义只有更“深的”

人才能理解。

他的个子越高,他能看到的也越多。

③这也就是说,“我们是什么,我们也只能看到什么”

(爱默生),或者说“欲穷千里目,更上一层楼”

第七,存在认知是“上帝的”

终极的目的性认知。

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