天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
社区教育面向社区全体成员，提供了居民素质教育、科普教育、道德教育、法制教育、文化艺术教育、卫生健康教育、生活教育以及职业技能培训等内容多样的学习机会，对提高居民的综合素质，满足居民的学习需求，提高居民的生活质量，推进社区建设，促进经济社会发展具有重要的推动作用。
近年，中国的社区教育呈现出快速发展的趋势。
目前，全国已经建立了114个国家级社区教育试验区，覆盖了除西藏以外的各省、自治区、直辖市，约占全国城区的14%，为推动全国各地的社区教育起到了积极的示范作用。
一些地区的“学习型城市”
“学习型社区”
“学习型组织建设”
也取得初步成效，有力促进了继续教育的发展。
——城市社区教育（学习型城市、学习型社区建设）。
1999年国务院在批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质。”
各省（自治区、直辖市）制定了社区教育发展规划，颁布了一系列社区教育的地方性配套政策文件。
北京、上海、天津、杭州、宁波、南京、苏州等城市提出了“发展社区教育、建设学习型城市”
的目标，出台了一系列发展社区教育，推进学习型城市建设的政策措施。
福建省人大率先颁布了《终身教育促进条例》，这是中国大陆第一个关于终身教育方面的地方性法规，社区教育是其中的重要内容。
北京市人民政府发布《关于大力推进首都学习型城市建设的决定》，建立了定期召开全市社区教育工作会议的制度。
上海市市委、市政府颁发了《关于推进学习型社会建设的指导意见》，把社区教育作为上海创建学习型城市的重要基础，明确提出：“到2010年初步建成‘人人皆学、时时能学、处处可学’的学习型社会框架”
的总目标。
在社区教育试验区，还形成了区、街道、居委会三级社区教育管理体系，充分利用和开发各类教育资源，建立社区教育网络，创建了多样化的继续教育和培训的平台。
如市民教育学校、社区教育培训中心、社区教育学校或培训学校等，对满足居民的学习需求、提高居民的生活质量、推进社区的发展发挥了重要作用。
——农村社区教育。
中国农村社区教育在社区教育快速发展中也开始逐渐地发展起来，加速了农村社区经济的发展，提高了农民的物质文明和精神文明水平。
许多县（市）建立了社区教育委员会，其成员由县（市）政府、经济、文化、科技、司法、教育部门以及有关代表等组成，集行政管理与社会协调于一体，统筹协调社区内的各种教育资源，在社区教育中发挥强有力的组织协调作用，形成了以学校为主的多层次社区教育实施机构。
目前，农村社区教育的实施机构是各级学校，主要是：县（市）建立的社区学院、乡镇（街道）建立的社区学校、村（居民区）建立的村民（市民）学校。
通过三级社区教育网络的有效运作，中国农村开展农村社区教育工作。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！