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慢慢地不仅思维打开了，心态也比较放松。
“所以，我相信孩子需要这样的机会，去面对自己的学习，去想办法、动脑筋，甚至去犯错。
不用过于紧张。
有段时间我也有些焦虑，感觉很多家长都那么努力，别人家的孩子都那么追求上进，而自己不管不顾，有点自责。
“有一次我去看我父母，跟母亲说起这件事情，她淡淡地说了一句：‘孩子永远都是有办法的，从你不信任他那个时候开始，他的办法就越来越少了。
’
“那个时候，我突然感觉能风轻云淡地跟孩子说：‘学习你要靠自己，妈妈帮不上你。
’这不仅需要勇气，更需要智慧。
我现在还在学习。”
给孩子的正向催眠
很多家长说，道理都知道，可着急起来就是管不住自己。
社会竞争这么激烈，不优秀不行啊，感觉孩子优秀是我的责任，如果孩子不优秀，就是我的问题。
我们特别着急，就是在给孩子做催眠，说他特别慢、特别笨。
时间久了，他就被催眠了，越来越慢、越来越笨。
其实把孩子变笨是件很容易的事情，只要我们给孩子创造大量的情绪，让他忙着处理这些情绪，而没有时间学习、没有时间思考。
另外，我们着急，这件事情的担子就从孩子身上转到了我们身上，最后变成我们很急，孩子不急。
孩子看着我们被学习搞得焦头烂额的样子，或许还有点高兴呢。
怎么理解？隐秘的报复。
当父母让孩子不高兴、让孩子愤怒的时候，孩子本能是想战斗的，有些孩子会直接跟父母争吵，但是有些孩子斗不过，就被动报复。
孩子会通过把事情弄砸来反抗父母。
“凡是你想要的，我都不做。”
只不过孩子可能意识不到这是反抗，因为他把这种原本对外的攻击转向了自己。
“是我不好，是我无能，是我令人失望至极。”
时间久了，孩子意识不到这种攻击原本是指向父母的，也无从表达。
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