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第四章苦水倒不尽青春好烦恼青春生命的沙哑呐喊
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很早以前，英国的著名历史学家H·G·威尔斯曾这样告诫过我们：“人类历史越来越成为教育与灾难之间的比赛。”
我们都知道英国是个素有绝对化的经验主义传统的国家。
而一位著名历史学家能在这样一个传统的国度向全世界发出如此告诫，足以让我们振聋发聩。
灾难是什么？灾难就像1976年唐山大地震，人们在睡梦中没有来得及弄明白是怎么回事时，二十几万人就已经命归西天；灾难就像1999年烟台“大舜”
号船被一阵狂澜掀至海底，二百几十号人顷刻间死于非命……
灾难是什么？灾难就像希特勒发动的第二次世界大战，几千万人不得不把阳光与爱情抛诸脑后，去投身战争与死亡；灾难就像“”
那场浩劫，无数善良的人被推到了审判台并且被处以死刑……
灾难有自然的与人为的两种。
20世纪后，人类面临的灾难越来越多。
威尔斯把教育同灾难联系在一起，并宣称它们之间在进行残酷的比赛，确实有些耸人听闻。
可是当我们回首今天我们正在恪守的那一套教育方式与方法时，就会发现，我们正在教育问题上不断地制造着与天灾人祸一样可恶的无数越来越严重的灾难？
曾经，很喜欢在中午的阳光下，坐在学校的草坪上与学友海阔天空地神聊，高兴了，就去**一**操场角落的秋千。
而现在，我早已习惯在曾是快乐闲逸的时光里，与同学们互相考着数不清的公式、定理和单词，而那秋千的影子，也不知何时已在我心里生了锈，因为我是高三生。
曾经，常常在抽屉里藏一本厚厚的小说，趁父母不注意的时候偷偷地翻看，也常常在晴朗的黄昏，邀伙伴去打乒乓球。
而现在，我的案头和书架上，五花八门的参考书堆积如山，而我可怜的球拍早已尸骨无存，因为我是高三生。
曾经，每每迫不及待地复回远方一个飞鸿，也热衷于为了博取“寿星”
的一笑，在朋友生日之际跑遍一间间精品店，去挑选合意的礼物。
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