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第四部 中国大学希望工程咏叹 第十五章 大学是什么(第2页)

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,议办“京师大学堂”

,意在推动摇摇欲坠的中国封建社会的“革新与变法”

于是,后来的“京师大学堂”

真的成了百年中国伟大变革的摇篮。

——80年前,韶山冲的一位身着长衫的青年手持雨伞,来到湘江岸头的爱晚亭旁的大学里,之后又北上到了“红楼”

图书馆潜心苦读,为的是熟读一本卡尔。

马克思的《共产党宣言》。

毛泽东心中的大学,是寻求四万万同胞的解放之道。

——再后来的40多年,江泽民、李鹏等一批在共和国阳光下走出国门,到莫斯科郊外的列宁课堂上,那时他们心中的大学便是新中国人民也能楼上楼下、电灯电话……

——再后来的20年时,一声春雷,沉闷的神州大地重新出现生机。

作为“被耽误了的一代”

,他们心中的大学,则是知识与尊严的回收。

——再再后来,就是最近的10年,大学便成了新一代人必须走过的一个人生历程、一个台阶。

因为有了它,可以出国,可以官场上升迁和谋一份理想的职业……

呵,仅仅100多年,同在一个国度,大学的概念在人们心目中却大不相同。

其实,在中国人的心中,无论何朝何代,还有一个永恒不变的概念,那就是:大学是门第,大学是俸禄,大学还是光宗耀祖、恩泽后代、改变自我命运的金招牌。

有人说,这才是大学的根本。

是的,应当承认,对绝大多数中国人来说,大学确实就是这样一个概念。

不管你如何粉饰,如何掩盖,目睹了“京师大学堂”

100年辉煌历史后的中国人,更加坚定地认为这是个不可动摇与更改的概念。

我看过一本考进北大的“状元”

们写的有关“大学梦”

的书。

有好几位都提到这样一段话:

这真是一块圣地。

近百年来,这里成长着中国数代最优秀的学者。

丰博的学识、闪光的才智、庄严无畏的独立思想。

这一切又与耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神结合,构成了一种特殊的精神的魅力,科学与民主,已成了这圣地不朽的魂灵。

谢冕教授的这段话,激励了多少青年学子投考北大的信念,同样也激励了无数青年学子勇攀大学“象牙塔”

的铮铮步履。

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