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老师抽其他同学去了，她检查了一下自己在这一堂课的内容，想到下一节是英语课，她开始背英语单词。
各科老师都关心我，我的压力很大的；有一次，老师还说有人要送衣服给我。
因为我家里贫困。
杨琳14岁，还有一个弟弟在同一个学校念初一。
初一在另一栋房子上课，那一栋没有垮。
杨琳5岁的时候，爸爸突然去世。
妈妈很劳累，患骨质增生，在成都打过工，后来到了青岛，继续供两个孩子上学。
爷爷66岁，奶奶63岁，是两个孩子在家里的依靠。
杨琳开始懂得生活的艰辛，性格独立，坚强而隐忍。
她学业中上，但她愿意比别人花更多的时间。
她说，她到这里来读书，开始学校是不收她的。
教室开始摇晃的时候，她没有回过神来。
她能回想起那一刻教室里恐怖的尖叫，但她说她甚至没有感觉到害怕。
当教室越来越剧烈地摇动时，她失去了控制力。
在教室倾塌的时候，她已经从第一排被甩到了最后一排，她是从最后一排坠落在废墟中的。
他们在三楼，教室最高一层。
当尘埃初步落定，她被压在废墟里，伤势不重，横七竖八的建筑构件暂时稳定下来。
跟她在一起的，还有两个男生。
一个压在她的身上。
在她的叙述中，地震发生过两次，教室第二次垮下来，她的臀部被重压，上面有了光线。
但第二次地震应该是废墟里的引力作用。
她不能计算在那里面的时间。
她先后两次跟呼喊着寻找孩子的家长对上话。
他们问，是不是某某，回答不是，别的孩子的爸妈就走过了。
两次过后，杨琳说她不叫了。
她有一只手能动，就拿砖头砸自己的额头，因为砸昏了就不难受了。
旁边的男生叫她不要做傻事。
不过，那只是一个瓦片似的水泥块，她没有昏过去，却感觉更加艰难。
前面一个同学终于被家长救出去了。
她寄希望于他们叫人来，可是，她不知道过了多久，没有人来。
压着她的那位同学，曾经昏迷过去，又清醒过来。
那位同学后来也被家长救了出去。
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