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(4)贼:害,坑害。
(5)绞:说话尖刻,刻薄,不近情理。
(6)狂:狂妄,不知检束。
【译文】
孔子说:“由呀,你听说过六种品德和六种弊病了吗?”
子路回答说:“没有。”
孔子说:“坐下,我告诉你。
爱好仁德而不爱好学习,它的弊病是受人愚弄;爱好智慧而不爱好学习,它的弊病是行为**;爱好诚信而不爱好学习,它的弊病是危害亲人;爱好直率而不爱好学习,它的弊病是刻薄、不近情理;爱好勇敢而不爱好学习,它的弊病是犯上作乱;爱好刚强而不爱好学习,它的弊病是狂妄自大。”
【边读边悟】
在这一章里,孔子指出了六种品德和六种弊病,而且还指出了它们与学习的关系,即如果不学习,这六种品德会变成六种弊病,从而强调了学习对于我们做人做事的重要性,对他的学生是一种鞭策,对我们则也具有现实的意义。
迩之事父,远之事君
【原文】
子曰:“小子何莫学夫诗?诗,可以兴(1),可以观(2),可以群(3),可以怨(4)。
迩(5)之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。”
【注解】
(1)兴:激发感情的意思。
一说是诗的比兴。
(2)观:观察了解天地万物与人间万象。
(3)群:合群。
(4)怨:讽谏上级,怨而不怒。
(5)迩:音ěr,近。
【译文】
孔子说:“学生们为什么不学习《诗》呢?学《诗》可以激发志气,可以观察天地万物及人间的盛衰与得失,可以用来团结人群,达到和谐,可以用来讽谏时政,抒发怨气。
近可以用来侍奉父母,远可以用来侍奉君主;而且还可以丰富知识,多知道一些鸟兽草木的名字。”
【边读边悟】
诗歌的教育意义和受益,由此章可见。
学诗不仅可以陶冶情操,而且可以增强一个人的道德伦理观念。
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