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不一会儿一只胖乎乎的小鸟撞入网眼。
他想：抓住小鸟的是中间这个网眼，看来只有这个网眼有用。
于是，他把其他的网眼全部剪掉，只留下这个网眼，然后把它布在树杈上，每天躲在一旁等待鸟儿入网。
他还能不能再抓住小鸟呢？结果也就可想而知了。
学习就像织网一样，一环扣一环。
远大的学习目标、良好的学习习惯、坚强的学习意志和灵活的学习方法等这些因素织成了一张大而结实的网，只有布上这张网才能网住小鸟。
如果愚蠢地认为只有直接网住小鸟的网眼才有用，那么，最终连一只小鸟也抓不住。
其实良好的学习习惯，在不同的学习阶段要求也不完全一样。
细致地阅读、规范地书写、专心致志地听讲以及善于从课堂以外的多种渠道获取有用的知识等，都是应该从小就养成的。
在培养孩子养成良好的学习习惯方面，犹太家庭通常是这样做的。
（1）养成每天晚上全家一起阅读的好习惯。
全家人静静地坐在一起，阅读自己喜欢的书籍。
（2）帮助孩子订一份报刊或杂志，并督促孩子自己阅读。
（3）每周拿出一天的时间来共同阅读报刊，就关心的话题，尤其是商界的一些动向，进行讨论。
在讨论的过程中，可能会由于年龄的关系，许多话题孩子不一定全部明白，但是家长之间的讨论可以增加孩子经商知识的积累，而使他们逐渐加入到讨论中来。
（4）每周拿出两天，每次用一小时的时间同孩子一起玩耍，或让孩子参加能促进其语言能力发展的活动。
晚上对孩子不懂的地方进行讨论并解决。
（5）每周带孩子去一次博物馆、图书馆或历史遗址等处参观。
（６）让孩子在家庭中扮演教师，父母扮作学生。
让孩子把家庭作业中不易理解的概念解释给父母听。
可以让孩子非常快速地消化吸收所学的知识。
在孩子讲课时，父母要尽量装得“无知”
一点，虚心向孩子请教各种孩子所要掌握的问题与知识。
这样会让孩子讲得更为详细。
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