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家长如果没有时间，可以给孩子购买数个小娃娃，让孩子给这些小娃娃上课。
在这样的游戏当中，孩子会找到自信，并发现自己的价值。
当然，这种家庭游戏最初可能让父母与孩子都觉得无聊，只要坚持下来，很快就能发展成为一个良好的习惯。
这种习惯一旦养成，你和孩子之间的谈话就会出现很多有价值的内容。
直到有一天你会发现孩子所掌握的东西比你所掌握的东西还要多。
（７）带孩子与大自然亲密接触。
大自然是人类的家园，是孩子的最好教师，大自然能教给孩子无穷无尽的知识。
犹太人认为自己是上帝的子民，因此对上帝创造的大自然充满敬畏之心。
犹太父亲西蒙就是这样教育自己孩子的。
他说：“我认为森林对孩子来说是最好的教科书，也是最好的游玩场所。
在这样一个广阔的天地里，孩子想怎么样玩就怎么样玩。
在草地上，在阳光下，他会感到自在、自由。
我经常带孩子到这样的地方去，告诉他各式各样的树木和鸟类的名称。”
“我们经常会摘一朵野花，共同研究花朵的构成；我们还会摘下一颗成熟的果子，与孩子一起剖析果子；我们经常砸下一块岩石进行观察；我们经常观察昆虫的生活习惯，窥视鸟类在树上做巢等。
这些都启发了孩子的好奇心，锻炼了他们的注意力，孩子在游玩中获得了很多知识。
在大自然中，孩子是无拘无束的，我们用相机拍摄我们过去未曾见过的花草和景色，拍摄孩子们喜欢的白云、蓝天与树木……有了大自然的种种启示，孩子们总会特别喜欢某些小动物，对饲养小动物充满兴趣，于是我们就鼓励他们饲养少量小动物，但要求他们自行喂养。
这样不但可以培养孩子的仁爱之心，还可以培养孩子高度的注意力。”
“大自然是广阔的，有大山、有海洋、有草原、有河流，还有沙漠。
因此，我还会带领孩子远足旅游，这样可以扩展孩子的地理知识，让他们知道地球的神秘性，激发他们求知的欲望。”
对孩子来说，这可是一件其乐无穷的好事。
大自然的广阔和无私奉献，还能培养孩子的广阔胸怀和高尚心灵。
同时，大自然还会让孩子得到有关动物、植物、矿物、地质学和天文学等方面的科学知识。
除了采取上述措施外，来到学校的犹太孩子在老师和家长的教导下，把在家养成的好习惯进行丰富和完善，进一步培养良好的学习习惯。
下面这些学习习惯应该成为每个孩子着力训练的好习惯：
（1）记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
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