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为孩子创造有利于学习的环境
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对教育孩子来说，环境教育很重要，所以作为担任教育职责的母亲来说就要为孩子营造理想的发展环境。
要想使孩子能够健康地成长与发展，就需要建立一个良好的生活环境和学习氛围。
家庭气氛、邻里关系以及与其他孩子的伙伴关系，都有很大的影响和作用。
通常情况下，处理家庭各成员之间、家庭和邻里之间、孩子伙伴之间的相互关系，母亲有更多和更大的决定权。
如果母亲没有处理好这几个方面的关系，将直接影响到孩子。
犹太人的精神领袖拉比说：“学习不应该是枯燥的，父母有责任为孩子创造有利于学习的环境。”
18世纪法国唯物主义哲学家爱尔维修曾经说：“人刚生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼年时期所处环境的不同，有的人可能成为天才或英才，有的人则变成凡夫俗子甚至蠢材。
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”
家教环境的好坏影响到孩子的学习，因此，每个犹太家长都特别注意为孩子营造一个良好的家庭教育环境。
有这样一个寓言故事可以看出家庭环境的重要性：
在一所动物学校里，有只小袋鼠是学校里最坏的一个学生：他经常会把吐有唾沫的小纸团在教室里扔来扔去，把图钉放在老师的椅子上，把胶水倒在门把手上，还在厕所里放鞭炮。
“你的行为简直太不像话了！”
校长气愤地说，“我要到你父母那里去告你的状。
你是一个多么调皮的孩子！”
校长来到了袋鼠家，袋鼠先生客气地给他让座。
校长刚坐下去就哎哟一声跳了起来，“椅子上有颗图钉！”
“对，我知道那儿有个图钉，我差点忘了，我就喜欢把图钉放在椅子上。”
袋鼠先生说。
“嗖！”
一个沾有唾沫的小纸团正好打在校长的头上。
“请您原谅，校长先生，”
袋鼠太太说着，走了过来，“没办法，我就是喜欢扔东西玩。”
乒乓！
一声巨响从卫生间里传了出来，校长又被突然的袭击吓了一跳。
“别怕，先生。
那响声是我们放在洗漱台上的鞭炮声。
我们就是喜欢听这噼里啪啦的声音。”
袋鼠太太对校长说。
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