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他们设置的胎教方案首先调节孕妇的情绪，其次让孕妇把自己的积极情绪传递给胎儿，从而促进胎儿的综合发展。
有的犹太母亲会给自己未来的“宝贝”
先起好名字，这样在进行母子沟通时，母亲一边抚摸着自己的肚子，一边轻声呼唤自己孩子的名字，这种方式能产生非常好的效果。
有一位犹太母亲说：“当我生产时，本来是难产，但那时我在心里呼唤我的女儿，是她给了我力量，结果孩子很容易地生下来，智力没有受到任何影响。”
犹太教育专家建议，父母应该把自己对孩子的强烈企盼变成语言，如“我们非常盼望你的出世”
、“你将是我们的自豪”
等，时常传递给孩子。
孕妇还可以购买一张漂亮男孩或女孩的大幅照片，贴在自己可以经常看到的地方。
孕妇在自己的头脑中形成一个清晰的印象，想象自己可以同化腹内的胎儿，心想事成。
你所希望的东西将潜移默化地帮助你造就一个优秀的孩子。
怀孕17周时，胎儿就开始懂得自己运动了。
这个时候的胎儿在母亲腹中会做一些动作。
当妊娠18周时，母亲就能感受到胎动了。
犹太教育专家这时开始对胎儿进行运动的刺激。
实验结果表明，在母亲子宫内受过运动训练的胎儿，出生后翻身、爬行、坐起及行走等动作明显早于一般孩子，他们后来所表现出的智力也明显高于其他孩子。
可见，运动训练直接影响孩子的智力和身体的综合全面发展。
胎儿的运动训练从妊娠的三四个月开始，训练时孕妇仰卧，全身放松，先用手在腹部来回抚摸，然后用手指轻轻按腹部的不同部位，并观察胎儿的反应。
此时的动作一定要轻柔，时间要短。
几周后，胎儿就能适应这种训练，会积极地做出一些响应，如踢腿等动作。
妊娠六个月时，胎儿的头部和肢体已经可以触摸到。
从这个时候开始，母亲可以轻轻地拍抚腹部，配合胎教音乐用双手轻轻地推摸胎儿，帮助他在子宫内运动，这时候运动的时间也不宜太长，以2～5分钟为宜。
妊娠末期，胎儿的神经系统的发育已经基本完善。
在这一阶段，如果父母给胎儿唱歌或让他听一些优美的古典音乐、儿歌、儿童故事、催眠曲等，会促进胎儿脑细胞的树突和轴突增长、增多，对宝宝出生后具有更加敏锐的接受能力、消化能力很有好处。
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