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随着孩子年龄的不断增长，家长也要学会逐步扩大审美的内容。
要带着孩子走出家门到大自然中领略一下自然风光和造型优美的建筑，参加有特色的音乐会，阅读优秀的儿童作品，欣赏五彩缤纷的展览等，还要激发孩子对美的事物的情感流露，启发他们把对事物现象美的认识发展到一种对事物本质美的认识方面。
在人生的旅途中，有时会遇到美好的风景，有时也会遇到无情的风雨。
每个人都追求美好、向往幸福，但无情的风雨不会因人们的讨厌而自己走远。
当它不请自来的时候，只有美好的心灵、高尚的品格才能支持我们走下去。
一个孩子如果可以接受美的熏陶，那他就可以从美的角度、以美的眼光去看待人生，去观察整个世界，拥有一颗爱美之心，拥有一双善于发现美的眼睛。
犹太家长知道培养孩子审美意识的重要性，所以他们在孩子很小的时候就告诉他们要在生活中寻找美、了解美、热爱美。
那么，怎样才能提高孩子审美的能力呢？
犹太人认为，孩子的思维的主要特征是通过具体形象来认识事物进行联想的。
在培养孩子认识自然美能力的时候，要从他们思维的特点出发，从一花一木，一山一水入手，采取由表及里、由浅入深的方法来对他们进行引导。
（１）让孩子认识到自然界外部的特征的美。
拿颜色的美来说，自然界中的颜色可以说是五彩缤纷的。
黄**、红玫瑰、粉杜鹃、白水仙，它们争妍斗奇，媚态百生。
不同种类的动物也以特有的色彩装扮自己，金龟子金光闪烁，红蜻蜓通透鲜红，大熊猫黑白分明，孔雀开屏更是灿烂夺目。
在节假日的时候可以带孩子到公园或郊外去玩，以自然界提供的天然色彩为教材，给孩子讲解颜色的种类和特点，以及相互的关系，并且用这些颜色构成自然画，从而能使它们给孩子留下美的享受，并且以此来提高孩子感受自然美的能力。
自然界的形态美也极其丰富：挺拔的青松，巍峨的山峰，给人以不同的造型美；奔腾的江河，咆哮的大海，这些都能够给人留下一种锐不可当的力量，并且还可以表现出一种磅礴的气势美……所以当我们面对自然界的这种独具一格形态美的时候，家长要学会正确引导，让孩子从中能够吸取到美的养料，学会审美。
（２）让孩子在艺术欣赏中提升审美的能力。
艺术是人类最深远的历史长河，是人类生活中必不可缺少的精神食粮。
艺术审美是人的全面发展的必要素养，艺术鉴赏是审美教育的重要内容。
最好的素质教育就是让孩子学会欣赏艺术美。
比如，欣赏建筑艺术美。
建筑艺术历来被称作“凝固的音乐”
。
那些造型精巧、风格多样的古今中外建筑，以其巧夺天工而被世人赞叹。
在我国就有很多建筑艺术是驰名世界的。
在辽阔的国土之上，有数不胜数的宫殿、寺院、石碑、桥、塔、楼、台、亭、阁、轩、廊，像明珠一样灿烂夺目。
在平时，家长只要有机会的话就可以进行审美的教育。
在观赏的时候，还要先让孩子看到建筑物的全貌，给他们讲解一下建筑物的布局、功能、结构、色彩、造型上的特点，并且使孩子能够真正地感受到古代建筑物的宏伟、气势的美。
有的古代建筑和风景胜地还有动人的神话传说，让孩子了解这些故事和传说，这样既可增长知识，还能够激发孩子的想象力，并且能够使审美有一定的广度和深度。
家长们也要学会积极地利用并创造各种条件，用知识启迪孩子学会感受美、发现美、欣赏美的能力，并且能够更全面地提高孩子的审美能力。
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