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犹太人培养孩子口才主要从以下四个方面来进行：
1.鼓励孩子思考和提问
孩子积极思考，主动提出问题，这对孩子口才的锻炼极其重要。
在孩子的天性中，有一种求知的欲望，他们心中原本装着无数个“为什么”
，想了解这个奇妙世界的本来面目。
是成人不以为然的态度和习以为常的表情，逐渐扼杀了孩子的这种求知冲动。
因此，父母如果能够有意识地引导、保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问表现出浓厚的兴趣，与孩子一起去寻找未知的答案，孩子提出问题的欲望就会不断地增强。
要让孩子提出问题，犹太人的做法是安排一个情境，以激发孩子想问的兴趣。
如玩猜谜游戏，给一些暗示；故事说一半，让孩子急切地想知道结果等，然后引导孩子清楚、礼貌地提问。
亲子之间的沟通是孩子人生的第一个“社会互动”
，关系重大。
如果孩子的问题得到了热心的回答，他们就会继续提问题，这就是良好语言技巧的基础。
反过来，如果提问被父母视为“麻烦”
，亲子沟通就会逐渐减少以至消失。
2.全家人共进“主动的晚餐”
餐桌是父母对孩子进行语言教育和沟通的最好场所，是孩子向父母清楚表达自己的意见并证明自己的重要平台。
父母应该问孩子白天做了什么事情，最重要的，是给他时间讲话，并且认真倾听他讲话。
随着孩子的逐渐成长，政治、时事和社会问题，都可以成为晚餐桌上热烈谈论和辩论的话题。
孩子提出意见时，家长要问他为什么这样想，使他理解，良好的意见必须建立在合理的推理之上。
在犹太家庭里，这种热烈辩论等于学校讲课，为孩子的教育和职业生涯提供了强大的竞争优势。
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