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另外，父母还应该适当地带孩子进入自己的社交圈，或者是外出做客时，尽可能带上孩子让孩子参加，提醒孩子要注意大人间的交往和谈话之间的礼貌；如果家中有客人来，还要把孩子介绍给大家，让孩子更多地参与到接待、倒茶、让座、谈话等这些礼节中，不可以一味地将孩子赶至一旁。
让孩子在这些实践中学习交往，对孩子消除交往中的胆怯、恐惧心理有很好的帮助。
平日里，家长还可以有意识地让孩子去完成一些需要交往的任务，比如说去楼下小店买一些日用品，帮忙把什么需要转交的东西送到哪里等。
总之，在生活中，只要家长平时多花点心思注意一下，孩子就会有很多锻炼交际能力的机会。
（４）鼓励孩子的每一点进步。
在家长的悉心协助下，孩子在与人交往时，必定会有明显的进步，而且那些一见陌生人就胆怯退缩不敢说话等情况也会有所改善。
但还有一件很重要的事家长要做：及时地发现孩子的每一点变化——课堂上勇敢地举手发言，第一次主动和老师打招呼，热情地邀请同学来自己家做客，向一个陌生人微笑致意，购物时学着讨价还价，同情弱者，帮助他人……这些，家长都要随时注意到，并不断地鼓励孩子。
如果能坚持下去，你一定能看到孩子的良好表现。
有一个家长说：“我的孩子在学校是个比较出色的学生，是班长，能歌善舞，钢琴独奏她一点也不怯场。
可是在亲子家园的演讲会上，她就怎么也不肯上去讲，实际上，她在开始时也是做了认真准备的。”
其实，在孩子心里一直有着优势，“我是班长”
的意识比较强。
到了一个她不熟悉的新环境，她发现还有一些和她差不多或比她还会表现的同学，心里就有了一种从来没有过的压力。
这时，父母可以告诉她，在群体活动中要自己满意自己，自己接受自己，不用做比较。
如果能够多参加一些这样的活动，她就会慢慢变得成熟起来。
很多时候，有些孩子在家里很活跃，但在学校里却判若两人，很拘束，不敢举手发言，不敢发表自己的看法。
做一件事，还未开始就已经先自我否定了。
孩子之所以会有这种自卑心理，主要原因是他一直在比较，他内心所有的阴影，都因比较而来。
比较会导致自卑，越比较，他们就越自惭形秽，就算有尝试的机会，他们也裹足不前。
其实，这也与父母的教育方法有关。
很多家长时常拿自己的孩子和别人的孩子比，如此一来，就会把孩子的自我和自信心都比没了。
因此，父母在教育孩子时，不要在孩子之间做比较。
在这个充满激烈竞争的社会，每个人都要善于和他人进行沟通、交流。
而且也只有掌握了一定的交往技巧和技能，才能少走弯路、少得罪人，才能更快地融入到社会之中。
犹太父母提醒我们：在教育孩子的时候，一定要注意培养交际能力，帮助孩子广交朋友，并且注重团队合作精神，只有这样才能跟上时代的潮流。
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