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一提高男孩的领导能力(第1页)

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一、提高男孩的领导能力

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张教授组织了一次大型家庭旅游活动,参加这次活动的有6个家庭,分别由家长带着孩子一起去张家界旅游。

到达张家界的第三天,他们已经将张家界的大部分景点观光完毕。

孩子们看见一座并不十分高的山峰,于是很想上去。

大人们见这座山峰并无特别之处,加上几天的行程过后身体有些疲惫就决定不上去了,并打算就此休息一个上午。

孩子们闷闷不乐,最后在大华的怂恿之下,6个孩子各自给家长留下了纸条,开始独自探险。

几个孩子一边走一边采着野花、野果,不知不觉越爬越高越走越远,后来大家发现竟然迷路了。

快到中午的时候,孩子们还没有找到回去的路。

他们开始害怕起来,其中敏敏和妮妮这两个女孩子小声地哭起来,男孩阳阳和丁丁也责怪大华,都怪大华提议单独行动。

大华心里不服,说阳阳和丁丁就是胆小,是懦夫。

只有淙淙比较镇定,他分开吵架的大华和阳阳,然后安慰敏敏和妮妮,等大家情绪安稳下来才说:

"考验我们的时候到了,我们一定要相信自己能够走出去,既要安全回去让爸爸妈妈们放心,也要向大人们证明我们的能力。

我记得我们住的地方有一条河,你看我们面前有一条小溪,我想这条小溪应该是流向小河的。

我们先沿着小溪的方向走,应该没有错。

我在前面带路,阳阳保护敏敏和妮妮走在中间,丁丁和大华走在后面。

大家要互相帮助,不要走丢了,遇到意外一定要通知大家。

"

最后,在淙淙的带领下,6个孩子终于在快到达山脚的时候看见搜寻而至的大人们。

大人们尽管很生气,但是好在孩子们都没事,提醒了孩子几句之后就不予追究了。

在听完孩子们的叙述之后,张教授说:"这次,几个孩子能够安全回来,淙淙功不可没,而他的领导才能在这次探险活动中充分地展现出来了。

"

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