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所谓领导力就是指通过自己的人格魅力以及对他人性格能力的了解，在影响别人的思想和行为的基础上，组织协调其他人很好地完成一项需要很多人共同努力才能完成的事务的能力。
领导力并不是只有大人们才有，孩子在一些活动中也能表现出领导才能。
儿童领导才能是指在一个相对稳定的儿童群体中，由其中一个或者几个孩子组织并率领其他同伴共同完成某项活动的具体方式和个性心理特征。
如果一个人在小时候就表现出极强的领导才能，那么这种能力会伴随着孩子的长大而逐渐提高。
尤其是对一些男孩子来说，提高领导能力，对于提高他们的自信心、增强他们的组织协调能力及决策能力，对他们的未来发展有着重要作用，必将使他们在未来的生活和工作中获益匪浅。
具体来说，领导力对孩子的影响主要表现在以下几个方面：
第一，促进孩子的社会性发展。
与成人相比，孩子的领导力主要体现在孩子之间交往和合作之中，这对孩子日后的人际交往产生着重要影响。
第二，丰富孩子的情绪情感体验。
孩子在带领同伴们完成一件事情的时候，需要完成很多事情，他们需要探讨和确定目标、制订计划、分配和协调人员、指挥和控制活动进程等。
孩子在这一系列活动中扮演着提议者、说服者、组织者、决策者等许多角色，在这些角色中孩子会体会不同的情感。
第三，使孩子的综合能力得到提高。
同成年人的领导力一样，孩子的领导力也是各种能力的综合。
在进行领导时，孩子的分析、决策、协调、组织、应变、创新及语言能力都将得到相应的提高。
那么，怎样才能提高孩子的领导能力呢？
1.让孩子独立
只有具有一定的独立性的时候，孩子才有可能在同伴之中充当领队。
倘若孩子依赖性非常强，就不会主动进行决策，也不会主动去协调和组织，更没有足够的能力成为领导者，只能是听从别的同伴的指挥，在队伍中也将处于依赖和被保护的位置。
因此要想让一个孩子成为队伍中的"领头羊"，要不断锻炼孩子的能力，坚持培养孩子的独立性，让孩子习惯自己思考、自主选择，以及自己作决定。
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