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天赋对音乐学习的影响巨大，但这并不意味着没有天赋的孩子就不能学习音乐。
学习音乐不是一件严肃的事情，我们注重的应该是音乐给女孩带来的快乐和对其艺术修养培养的作用。
孩子3岁左右，我们就可以教她唱儿歌。
儿歌生动地反映孩子们日常生活的各个方面的情感，是孩子学习音乐非常重要的一环。
注意和训练孩子的唱歌姿势，正确的呼吸也很重要。
当然，父母要尊重孩子的兴趣，父母以引导为主，让孩子自己做决定。
2.选择合适的乐器
为了给女孩创设一个良好的音乐环境，培养其音乐才能，我们应该让音乐伴随着她的活动，正确引导，选择适合女孩的乐器。
3岁以下的孩子，最好不要学习吹奏类的乐器；4～5岁可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器；5岁半之后可以学习弦乐器。
帮助孩子选择乐器时，要尊重孩子的兴趣。
不能把自己的意志强加给孩子。
弹琴要注意姿势与方法，严格按老师的要求去做。
适当帮助女儿了解一些乐曲的体裁、作者、音乐术语及记号方面的知识。
3.延迟满足，让女孩珍视音乐学习机会
孩子的兴趣总是不断变化的。
很多家长都会抱怨说："刚给女儿买了小提琴，她拉了几天就放弃了。
后来，她又对钢琴产生了兴趣，结果几天后又想要放弃。
"
聪明的妈妈不应该立刻满足孩子的欲望，要延迟满足，让女孩珍视音乐学习的机会。
比如：女孩对钢琴学习有兴趣后，您就认真地告诉女儿："钢琴很贵，要用掉很多的钱，家里的钱不够，爸爸妈妈要努力工作一段时间把钱攒够后才能给你买，你得等一等。
"
适当的时候再给孩子买，让她理解了一架钢琴的价值，自觉地爱护这架钢琴，并非常认真地学习钢琴。
孩子轻易就能实现的心愿，往往是不会懂得珍惜。
因此，希望培养孩子音乐才能，父母一定要学会延迟满足孩子对乐器的购买要求。
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