天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
话说庄子和惠子两人一起出游，他们来到一座濠水桥上。
庄子看见桥下的鱼儿悠哉游哉，似乎非常快活，于是便大发感慨：“惠兄啊，你看这些鱼游来游去的，是多么快乐啊!”
惠子眨了眨眼睛，突然问：“子非鱼，安知鱼之乐?”
（你又不是鱼，咋知道鱼的快乐呢?）
庄子也不含糊，立刻道：“子非我，安知我不知鱼之乐?”
（你也不是我，咋知道我不知道鱼的快乐呢?）
惠子有点吃不消了，忙说：“我不是你，当然不知道你的想法，但你也不是鱼，当然也不知道鱼的快乐，对不?"
庄子哈哈大笑：“可你刚才问我‘子安知鱼之乐’，这就说明你承认我知道鱼的快乐了，所以才有此一问。
由此可见，我还是知道鱼的快乐的。”
话说到这里，惠子知道再说下去就成了抬杠了，于是便笑了笑不再言语。
他们是闭口了，但这场争论却引起了后世无数人的兴趣。
直到现在，还有许多思想家、哲学家、逻辑学家为之争论不休，由此可见辩论的魅力。
古今中外，像庄子、惠子这样的雄辩家，可以说灿若繁星，数不胜数。
他们在各自的领域里大放光彩，对社会的进步、思想的解放起着不可低估的作用。
想学习辩论，当然需要了解辩论的特点、辩论的要求。
总结一下，这其中的门道还真不少。
首先来说，论辩的特点就有如下几点：
（1）双方立场鲜明、尖锐对立。
论辩双方必须处于对峙状态，各方对自己所持观点不轻易让步，对对方观点的反驳也不留情面，这就显示出它与“讨论”
和“交谈”
的不同。
讨论与交谈是各抒己见，通过气氛和谐的探讨、议论求得观点的统一。
而论辩则增加了一定的精神和情绪的因素，在立场尖锐对立的争论中，充满勇气和信心。
（2）辩论者往往思维活跃、敏捷。
在各不相让的论辩中，各方的思维处于动态的戒备反射状态——既要准确表达自己的观点，又要机敏地捕捉对方“提供”
的突破点，而且随时要防止自己的表达出现漏洞；双方都在紧张、快速地选择概念，审慎地做出判断，周密地进行推理。
可以说，没有处于高度兴奋状态的动态思维，就没有论辩。
（3）辩论语言谨慎、严格、锐利。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！