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根据性格来培养孩子
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性格决定命运。
优良的性格品质是孩子成长过程中的积极因素。
不良的性格则是孩子前进道路上的绊脚石。
爸爸要认真规划孩子的性格教育。
“设计”
孩子一生的好命运。
王晓是个性格内向的孩子，平时很少和同学交流，身边的朋友也很少。
每次看到其他同学们在一起嬉闹，她很羡慕，也尝试着和同学聊天，可是不是同学的话题她不知道，就是和同学说不到几句话就冷场了。
她将自己的困惑告诉了爸爸，爸爸就有意识地开导她学会和人交往，给她买了很多提升交际能力的书籍，带她去亲戚家玩，周末还会邀请小区的孩子来家里做客玩游戏。
不知不觉中王晓变得开朗起来了，也有了不少朋友。
孩子的性格是复杂多样的，所表现出来的程度也深浅不一。
这就需要爸爸在生活细节中发现孩子的性格特点，按照性格来培养孩子。
现代医学和心理学证明，性格是心理和大脑功能的表现形式，孩子的性格根据心理素质可分为A、B、C三种类型。
其主要表现是：A型性格的孩子争强好胜，说话声音响亮，走路急促，常有时间紧迫感，心胸狭窄，并具有泛化式敌意心理，往往树敌太多，动辄发火；B型性格者相反，从容不迫，心胸开朗，与人为善；C型性格者主要表现为内向、缄默和抑郁。
孩子最理想的胜格是B型性格。
其实孩子属于哪种性格除了受到遗传因素的影响外，环境也是性格发展的一个决定性因素。
环境的作用主要是通过家庭、学校、活动圈子来发生效应的。
所以，爸爸要尽量为孩子提供一个良好的环境，促使其优良性格品质的形成。
研究发现，在同样的社会、文化、种族、宗教条件下，性格决定了孩子价值观的形成，其实也就决定了孩子生活、学习和工作中的态度，进而决定了孩子取得成就的大小。
爸爸要根据孩子性格的特点来教育孩子，力求帮助孩子完善他们的性格，使孩子取得更大的进步。
1.优良性格对孩子的重要性
优良的性格是孩子人生理想、信念的基础，是搞好学习、赢得事业的保证，也是孩子幸福一生的重要保证。
生活中的失败者大多存在性格品质上的缺陷，比如意志力薄弱、优柔寡断、骄傲自大、不思进取等。
耿涛因为在学校门口多次勒索低年级同学而被学校开除，这和他的性格以及爸爸的教育方式不当有很大关系。
耿涛三岁时妈妈就去世了，他和爸爸相依为命。
爸爸忙于在外面工作，很少照顾到他，更别提教育了。
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