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他还为女儿确定了成为钢琴家的规划：两年后，拿到钢琴六级证书，三年后拿到八级证书并且要参加全国钢琴比赛，五年后到国外深造，十年后成为闻名全国乃至闻名世界的钢琴家……但是怎奈女儿毅力不强，在练习了三个月后，就死活再也不愿意练习了，说弹钢琴太枯燥了，钢琴太难学了……
可见，许多孩子都是三分钟热度，他们普遍缺乏坚持下去的毅力。
所以，在孩子说出自己的未来梦想后，做父母的不要立刻为他制定什么规划，也不要立刻花精力时间去栽培，而是应该先用一些方法考验考验他，看看他能否坚持。
如果真的能坚持，而且这个梦想本身又对孩子有利，那么家长就要支持。
但是如果孩子经不住考验，打了退堂鼓，那么也不至于损失太大。
那么，如何考验呢？可以先把做这件事所要承受的痛苦和压力以及可能面对的困难告诉他，并且设置一定的场景去考验他。
因为孩子往往刚开始只看到一个目标成功后风光的一面，却并没有想到这个风光背后艰苦和困难的一面。
而当他们认识到一件事情的全部后，也许会打退堂鼓或者会干脆放弃。
比如说，有个孩子在“神七”
成功发射的时候，说自己长大后要当一名宇航员，他的爸爸听到后，说，“想法是好想法，但是宇航员可不是什么人都能当的。
当宇航员必须体能好，而且有丰富的航天知识，起码学习成绩要好，尤其是数理化，而且宇航员训练很艰苦很严格，你能坚持吗？”
这个孩子立刻就打起退堂鼓了……
4.确定目标后，咨询相关的专家
孩子如果真的目标坚定，而且经过你的考验后能够持之以恒，那么爸爸就可以给孩子的目标拟定规划了，但是这些规划只是自己的想法，是否在这个行业内行得通，真的能达到，还需要请教这个领域内的专家。
根据他们的经验和对行业的了解，对孩子做出一个更合理，更实际的规划。
这样，孩子实现起来会相对更实际，也更理性一些。
5.结合各方意见，帮助孩子做出规划
最后一步，就是帮助孩子制定出规划了。
这个过程中，要尊重孩子的意见，但是也要提出自己和其他人比较客观的看法。
帮助孩子将实现目标所需要的时间、实现目标所需要的过程先做一个大致的划分，之后，再将目标分成若干个阶段，每个阶段做什么，要达到一个什么水平，都要详细列出来。
比如孩子现在十岁，十五年后想成为一个著名歌手，那么爸爸就可以把十五年分成若干阶段，比如三年一个阶段，第一个三年要奠定声乐基础知识，打好声乐底子；第二个三年要学习作曲，谱曲；第三个三年要学习发声、歌唱；第四个三年就要尝试自己创作，并尝试各种演唱机会，已经开始在行业内小有名气，并且开始进入行业领域；第五个三年在领域内打拼，获得成功。
孩子在每个阶段有了不同的方向，就可以主攻这个阶段的任务，不至于到时候四处乱撞，慌了手脚。
6.根据现实情况适当调整规划
规划只是一个构想，并不是定下来后就一成不变的。
现实当中的变动因素很多，孩子的目标规划也应该随之做出一些相应地调整和变动。
比如说，孩子的目标是成为一名工程师，首先得考大学，拿到大学文凭，然后再接受专业的工程师培训，到工作岗位上经过实习，才能拿到最终的工程师资格证。
但是如果孩子中途想出国或者工程师资格证的考核程序有了变化，那么，就可以根据情况把孩子的规划调整一下，以适应实际情况。
总之，为孩子的未来做出合理的规划，会让孩子的行动目标更加明确，每个阶段要做什么也更加清楚，对孩子是一种激励，也可以提高孩子对时间的利用率。
而且制定规划，会让一个庞大的遥远的目标变得更加容易接受，让孩子对自己梦想目标的实现有了更多的信心。
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