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孩子到七八岁时，开始脱离妈妈，越来越看重同学和朋友对他的态度。
尽管他的感情食粮理所当然地要从家里得到，但从朋友身上能得到更多的东西。
如何让孩子具备一些必要的社交技巧呢？妈妈可以采取以下措施：
1.为孩子营造“休戚相关”
的家庭氛围
妈妈和爸爸之间应相互体恤，乐于奉献。
若孩子耳朵里听到的是“谁干多了，谁干少了”
之类的相互埋怨，孩子就只能体会到付出的痛苦，无形中他会形成“要索取不要付出”
的观念。
另外，可以通过让孩子参与一些家事，使其与家庭融为一体。
还可以让他做些力所能及的家务，以培养孩子的合作意识。
2.教孩子学会分享
孩子难免都有自私的倾向，我们可以教会孩子与人分享，并体会分享的快乐。
比如让孩子和小伙伴一起玩游戏就是一种分享。
当然，一起玩并不是简单地凑在一块，而是共同参与一项活动。
3.指导孩子理解他人的情绪
识别他人情绪的能力是一种不可缺少的能力，即能够通过他人发出的细微信号，敏锐地感受他人的需求和欲望。
要让孩子学会利用察言观色等手段，洞悉、辨别、评价别人的情绪，这是理解他人、与他人沟通并建立良好人际关系的前提。
在感知、觉察他人情绪、想法和感受的基础上，培养孩子理解他人情绪的能力即建立同情心，使孩子能够设身处地地为别人着想，体会他人的情绪并产生共鸣。
理解是正常交往的前提。
仅从“我”
的角度看待他人的行为这是现代独生子女教育的一大弱点，因此要帮助他们养成一种换位思考的习惯。
4.教孩子学会宽容
当孩子发现朋友的缺点而发生矛盾心理时，妈妈应帮助孩子分析朋友的特点和自身的优缺点，使他懂得金无足赤、人无完人的道理，还应让他懂得友情的可贵，使他珍惜已培养起来的友情，在不违反做人原则的基础上接受朋友的缺点，伸出友谊之手，帮助朋友改掉缺点。
5.教孩子学会关心别人
人际关系是人们彼此之间相互作用的结果，若希望得到别人的关心，首先就应关心别人。
妈妈应注意培养孩子对他人感兴趣，乐于了解他人，乐于帮助他人，使孩子在助人的过程中获得愉快的情感体验，获得自我肯定后的自信感和乐趣。
孩子的人际交往能力不是生来就有的，是要在后天的人际交往实践中培养出来的。
孩子需要妈妈给以指引，需要妈妈提供社交帮助，才能磨炼出良好的人际交往能力。
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