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但她还是要见他，哪怕什么也不说，只是见一面。
况且，他们至少还会说一说有关数学的话题，说一说“芝诺悖论”
。
苏慧下了火车转乘汽车，好不容易才到了骆超支教的那个简陋的乡下中学，但是她没有找到他。
那里的人告诉她，骆超在两年前就调到甘南去了，那是一个连汽车也不通的地方。
苏慧叹息着，赴美时间紧迫，她没有时间再去甘南找他了。
她问骆超在这里的同事：“他在这里生活得好吗？工作得好吗？”
他们说：“很好呀，很快乐，而且讲课非常出色，是我们这里最好的老师！”
苏慧买了一个风筝，在他工作过的这个学校的操场上放了起来。
正是上课时间，操场上空无一人，苏慧默默地把风筝放了起来。
秋天的风有力地吹着，风筝扶摇而上。
苏慧一圈一圈地仔细放线，线圈渐渐缩小，风筝高高远远地飘飞着，一个大大的风筝缩成了一个小小的巴掌。
1000米长的风筝线放到了最后一圈，苏慧持线而立，静默良久，最后把线凑到嘴边，用力咬断了。
细线在苏慧手里轻轻地一跳，就逃向了更加高远的空中。
天气很好，万里无云，清冽的风正由北方向南吹拂着，吹向甘南的方向。
那挣脱了束缚的风筝顷刻间直达天边，化为一点。
苏慧满眼热胀胀地望着它，她知道它将飘飞而去，再不回头。
她也知道，它终归会落下来，她期望着它落在甘南的土地上。
风筝消失在天际。
要是有人捡到它，就会看到那上面有一个女孩写下的字迹：
找你五年多了，你在哪里？你还好吗？你走后，我考上了北大，数学系。
如今，我已从北大毕业，就要到美国去读书，还是读数学。
这是我们两个人的志愿。
隔了一行，她又写道——
我好恨自己！
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