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通过各种游戏也能激发孩子在交往、建构、音乐、绘画、观赏等方面的兴趣。
在游戏中通过各种角色(如医生和病人)的转换,能使孩子的观察、组织、交流等方面的能力得到提高,在自然愉快的游戏活动中得到成长。
除了以上所述,家长们若想更有效地激发孩子的学习兴趣,有关专家给家长提供了以下宝贵的意见:
(1)要提高孩子的学习兴趣,首先要使他尝到成功的滋味,孩子一旦灰心失望就永不会有进步,例如孩子的语文好,但算术差,做功课时,让他先做语文,然后才做算术,如果程序相反,不但算术做得不好,连语文也不会有进步。
做算术的时候,首先让他做些简易的题目,增加信心,然后才让他做些较难的。
(2)欲速则不达,不能强迫儿童学习,逼得太紧的话,孩子会变得焦躁、不耐烦、潜意识产生反抗的情绪,因此会变得善忘,一下子把刚学过的全部遗忘。
(3)不要吝啬赞美之词,因为称赞会起很大的鼓励作用,不要过于批评他的错处,因为这样会令他情绪低落,而犯更多错误。
(4)不要拿别人和他比较,孩子会生逆反心理,不自觉地放弃进取。
(5)做功课的时间不可以过长,中间一定要有数分钟休息,让他舒展筋骨,如果功课做得好的话,给他小食以作鼓励。
(6)要不断刺激孩子的好奇心及求知欲,有空带他们参观博物馆、动物园及图书馆。
(7)做功课的时候,不要让孩子依靠父母的帮助以解决困难,让他从经验中吸取教训,有困难的时候,要采取积极的态度去鼓励他独立思考,不要养成依赖性,因为做功课是他的责任。
(8)如果环境许可的话,空出一个房间用来做孩子的书房,那里他可以不受骚扰,安心地做功课,如果家里空间不够用的话,可在客厅一角,安放他自用的书桌和椅子,每天让他在那里做功课和读书。
这个角落是“他”
的,他对这角落有归属感及占有感,他做功课时就会更加专心。
孩子的兴趣不是天生的,而是在一定条件的影响下发展变化的。
对于成年人来说,重要的是随时注意孩子学习兴趣的发展趋势,及时采取措施,促使孩子的兴趣向正确的方向发展。
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