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在一次时间管理的课上，教授先在桌子上放了一个装水的罐子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的“鹅卵石”
。
教授把石块放完后问他的学生：
“你们说这罐子是不是满的？”
“是！”
所有的学生异口同声地回答。
“真的吗？”
教授笑着问。
然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：
“你们说，这罐子现在是不是满的？”
这回他的学生不敢回答得太快。
最后班上有位学生怯生生地细声回答道：
“也许没满。”
“很好！”
教授说完后，又拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。
倒完后，再问班上的学生：
“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？”
“没有满。”
全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答。
“好极了！”
教授再一次称赞这些“孺子可教”
的学生们。
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