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第三，鼓励孩子在与其他孩子的交往中培养群体意识，可以克服孩子过强的个体意识。
朋友之间的群体生活可以克服孩子以自我为中心的毛病，让他们遵从群体活动规则，认识到每个人的权利与义务。
由此可见，父母应该鼓励孩子交朋友，当孩子有了朋友之后，应该通过倾听，促进孩子之间的交往。
对于孩子与朋友间的交往，父母也不能听之任之，使孩子陷入不当的交际圈。
而是要充分利用他们喜欢交往的心理，因势利导，正确地引导与帮助他们建立纯真的友谊。
怎样才能做好引导孩子交到好朋友，并且从中认识孩子的朋友呢？
（1）让孩子学会选择朋友。
父母要有意识地帮助孩子进行择友引导。
这样孩子在交友时，也就有了一个大的原则与方向，从而避免陷入交往的误区。
（2）培养孩子交往的信心。
在现实生活中父母不难发现，当孩子在某些方面有了特长，就会为他结识新朋友提供机会，在交往中增强自信心。
（3）指导孩子与朋友相处。
在孩子交朋友的过程中，父母要不断地进行指导，对待朋友要真诚坦率，以诚相待，严以律己，宽以待人。
每个人的性格、情趣各有不同，交往中就要尽量尊重朋友的意愿，主动寻找双方都感兴趣的事物进行交谈。
另外，由于每个朋友的心里还都有心理敏感区，那就要在平时说话、玩笑里，尽量避免刺激朋友心理敏感点，不要刺痛朋友心灵的“疮疤”
。
（4）尊重孩子的交往意愿。
在孩子交往的过程中，尽管需要父母的指导，但父母也要尊重他们的意愿，让他们有一定的自主权。
在选择朋友方面，父母与孩子的意见往往会不一致，只要对方不是品行太差，还是尽量先尊重孩子的意见，然后在他们交往的过程中，进行积极的引导与帮助。
父母还应尊重孩子的朋友，欢迎孩子的朋友到家里来做客。
父母这样做，既可以表示自己对孩子的尊重，也可以进一步密切和孩子的关系。
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