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后来从章显的老师、同学那里了解到，章显碰到说话、发言的事情就往后躲，上课回答老师问题从不举手，偶尔被老师提问到，他会满脸通红、吭哧吭哧地说不出话来。
父母不能简单地把孩子不爱说话归结为性格因素，认为是不可改变的，实际上越是早一点从习惯入手重视这个问题，越容易“撬开”
孩子的嘴巴，让他变得爱说话。
当然，孩子爱说话还不够，还必须会说话，所谓会说话就是说出的话能清晰地表达自己的意思，说话有条理，而且能抓住重点。
说话的一方要表达清楚，以便听的一方能马上理解，没有偏差，没有误会。
许多孩子很能说，在家里，只要给他机会，就可以不停地说下去，但大多都不着边际，有很多时候话讲完了，听的人却一头雾水，不知道孩子到底表达了什么。
有很多孩子，在父母面前能说会道，但如果来了生人，便吓得不敢出声。
有些孩子在私底下说得头头是道，但真正让他上了正规场合却扭扭捏捏，说话结结巴巴，这些都不利于孩子今后独立地走入社会，做父母的应该从小引导孩子会说话，有勇气有信心说话。
许多孩子在说话方面存在障碍。
前人说：“一言可以兴邦”
，“三寸之舌，强于百万之师”
。
具备良好口才的孩子能与周围的人们很好沟通，与周围的同学朋友友好相处，能在某些场合很大方地推销自己。
现代社会是一个充满竞争的社会，没有竞争意识的人是很难适应社会生活的。
父母要学会倾听，满足孩子说话的欲望。
一般情况下，孩子回到家里见到父母通常会把发生在自己身边有趣、稀奇的事情说给他们听。
这时父母应认真倾听孩子的讲述，并要用一些神态、身体语言让孩子感觉到正听得很投入。
如果父母正忙着没时间听，要态度温和地跟孩子商量：“你看，妈妈正忙着呢！
等会儿我坐下来仔细听，好吗？”
因为孩子在讲话前总是一腔热情，这样一说，孩子就不会感觉很失望。
父母还要学会引导、激发孩子的欲望。
那些性格内向的孩子常常喜欢独自一人玩，默默地做事，父母对待这样的孩子要千方百计地引导他说话，把他说的欲望给激发出来。
问孩子一些问题，尽量避免问那些只需要孩子点头说“是”
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