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罗马是靠一沙一石来建成的,爱的海洋也要靠点滴之水来汇集而成。
自小培养孩子的同情心和怜悯心,就是在他身上培养善良之心。
培养善良仁爱之心,是教育首先要做的事情。
孩子最初的同情心和怜悯心是成人同情心和怜悯心的影子,所以,父母同情别人的困难,他们的言行会深深打动孩子的心灵,感染和唤起孩子对别人的关心。
经常让孩子看到大人是怎么同情、关心、帮助别人的,对于培养孩子善良品质是最好不过的了,孩子会把自己痛苦时的感受与别人在同样环境下的体验加以对比。
体会别人的心情,可以使孩子学会理解别人,学会移情。
例如:看到小弟弟摔倒了,你可以启发孩子:“想想你摔倒时,是不是很疼?小弟弟一定很难受,快去扶起他,帮他擦擦脸。”
在公共汽车上,你可以对孩子说:“你看,那个阿姨抱着小弟弟多累呀,我们让她们坐到这里来吧。”
新闻报道有人缺钱做手术,生命垂危,你可以带孩子去捐款,献上一份爱心……
一点一滴的培养,一言一行的引导,就会在孩子心头扎下根,就会随着孩子的成长而不断扩展和升腾。
在心理学上,有这样的说法:人如果长期在一种“特别幸福”
的空间里,就会造成“健康心理过剩症”
。
这种心理疾病的特点之一是对幸福的感觉明显降低;二是特别害怕困难,不愿接触人世间的艰难困苦,甚至会将一些平常的事也误认为是痛苦而神经过敏。
然而我们不能否认的是,艰难困苦是生活中客观存在的,谁也没有本事消灭它或者回避它。
今天,身为孩子家长的你,也许有能力帮孩子铺平眼前的道路,那么将来呢?能让羽翼未丰的孩子永远不离开自己的庇护吗?当父母不能常在孩子的身边时,那么孩子又能依靠谁呢?
在溺爱中成长的孩子会有很强的优越感,常常眼高手低,不善于与人相处,而当他们看到别人的进步时,又很容易产生怨恨与沮丧的情绪。
孩子是家庭的希望、社会的未来。
关爱孩子是一种神圣而伟大的情感,全世界的父母都在为孩子的成长付出自己的心血。
当孩子逐渐长大,父母应该给予孩子更大的空间去独立思考和做决定,让他们学习自己面对问题与解决问题的方法,而不是处处被照顾得无微不至,这样做才是真正地爱孩子。
爱孩子是连动物都会做的事情,要教育好孩子就不能一味溺爱。
有节制地爱才能让孩子养成良好健康的性格,更加独立地面对生活,更健康地成长。
10.吃点苦,对孩子没有坏处
现在的孩子大多由父母宠着、爱着,泡在糖罐里,就像温室里的花朵一样,难以经受风吹雨打,而这样的孩子也很难适应未来“优胜劣汰”
的残酷竞争。
因此家长们在孩子小的时候,就要有意识地让他们吃点苦。
中国的一些父母们,因为自己小时候吃了不少苦,因而打定主意坚决不让孩子再吃苦,他们总是千方百计地满足孩子,保护孩子。
一些孩子甚至上了高中还不会洗衣服,不会照顾自己,所有跟“吃苦”
有关的事全由家长代劳,然而这样做有什么好处呢?只能培养出一些娇气、只会依赖父母,又吃不了苦的孩子。
在一次夏令营里发生了这样一件事:按照计划,60名孩子要长途步行40公里,途中自己做饭,搭帐篷,行程是3天。
可在第一天上午,就有6个孩子哭着给家里打电话,抱怨说太艰苦了,要背着很重的包走那么远的路,而一个女孩则哭着非要爸爸马上来接她。
结果到终点时,60名孩子只剩下37个,其余的孩子都因为吃不了苦,中途放弃了。
随团的一位医生感叹地说:“现在的孩子太娇了,现在连这么一点苦都吃不了,以后到社会上怎么办啊!”
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