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妈妈：是吗？那多危险啊！
孩子：不要紧。
警察叔叔带着伤继续追小偷，后来把小偷抓住了。
妈妈：真好！
你在哪看到的？
孩子：卡通片里！
老师说这叫“邪恶打不过正义”
。
这真是鲜明的对比，A情景中妈妈粗暴地打断了孩子的话，可以想象孩子必定是委屈地离去，根本弄不懂妈妈为什么要指责他“胡说八道”
。
而B情景中，妈妈耐心地听完了孩子的话，理解了孩子的意思，这样孩子以后一定还会乐于和妈妈交流。
还有一种情况就是孩子的倾诉欲通常都比较强烈，他们喜欢说各种各样的新鲜事儿来引起家长的关注。
而家长却往往没耐心，没有兴趣听孩子的诉说，随随便便就打断孩子的倾诉，结果孩子就逐渐失去了向家长倾诉的热情，一些孩子还容易因此形成孤僻的性格。
东东是小学三年级的学生，最近，老师发现东东变了，以前活泼开朗、上课积极发言的他，现在变得沉默寡言，总是一个人发呆，学习成绩也下降了。
老师经过细心的了解，才知道了东东不爱说话的原因。
东东以前是个很活泼的孩子，每天放学回家后，都会把学校发生的趣事说给父母，可东东的父亲是个对孩子要求非常严格的人，他把全部希望都寄托在东东身上，希望东东将来能考上大学，出人头地，因此，对东东的学习抓得特别紧。
他觉得东东说这些话都没用，简直是浪费时间，因此东东兴高采烈地说话时，父亲总是会打断他：“整天只会说这些废话，一点用也没有，你把这心思放在学习上多好，快去做作业！”
一次东东说班里发生的一件事，正说得兴高采烈时，父亲说：“说了你多少次了，让你别说这些废话，你还说，再记不住，看我不打你！”
吓得东东一个字也不敢说，回到自己房间里去了。
慢慢地，东东在家里话越来越少了，每天放学就把自己关在房间里，因为父亲也不让他出去玩，渐渐地他的性格也就变了。
如果家长总是随意打断孩子的诉说，不给孩子倾诉的机会，这样下去，家长也就听不到孩子内心的想法，听不到孩子的心声了。
了解不到孩子的所思所想，孩子出现了什么问题，家长也不会知道，问题也就不会得到及时的解决，孩子的心理必然受到严重的消极影响。
一个13岁的女孩离家出走了，她的母亲后悔地说：“我不该去打断她的话头，不管她如何滔滔不绝。
这样当她长成十几岁的大姑娘时，有事就会和我商量了。”
还有一个孩子说：“妈妈，请您耐心地听听我所提出的问题。
只有您肯听我讲，我才能向您学习去听别人讲。”
您是否能听得出这番话里隐藏的委屈和挫折？
然而，现在耐心地听孩子讲话的大人越来越少了。
一些孩子的父母不是面对孩子主动说话，而是只顾看着报纸或电视随声附和地聊上几句，很少看到父母面对面地耐心地听孩子说话的情景。
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