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他们并没有认识到，人性最强烈的渴求就是自尊和受他人的重视。
林肯曾说过：每个人都希望得到赞美。
心理学家威廉·詹姆士也说过：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于其他动物的地方。
一位年轻的母亲讲述了一件令人深思的事：她的儿子是幼儿园里的淘气大王，每天她去接孩子时，老师都要对她说，“您的孩子今天抢了一个孩子的棒棒糖！”
“小童太顽皮了，他今天把黑板擦当球踢！”
……对于儿子的不听话，年轻的母亲十分头痛。
有一天，她去接孩子时，老师什么也没对她说，可晚上当她做饭时，却发现儿子趴在沙发上哭了。
她问儿子出了什么事，结果儿子一边抽泣一边说：“我今天没做一件惹人生气的事，难道我今天不是一个很乖的孩子吗？”
原来小男孩是因为自己的良好表现没有得到妈妈的赞赏而失望了。
生活中，许多父母不愿把表扬、赞赏带给孩子，他们认为，只有严厉才会对孩子起作用，表扬孩子只会使孩子骄傲起来。
但事实上孩子是非常需要父母的鼓励和表扬的，他们需要父母的鼓励来树立自己的信心和勇气，他们需要通过父母的承认找到自己的位置。
孩子在一种被赏识的氛围中生活，经常听到充满鼓励的语言，那么孩子就会变得非常自信，他的心理、生理会调整到一个最积极最活跃的状态，真的就能如父母所期望的那样达到一个个目标。
因此每位家长对孩子都要有一个好的期望，而且要通过言行举止让孩子感受到你的赏识。
孩子的成长方向在很大程度上来自父母的赏识和期望，所以不要放过任何一个鼓舞孩子的机会，他终将成为你期望中的好孩子。
5．用赞美去创造非同一般的奇迹
中国的父母相信对孩子一定要严管，因此当孩子在养成不良性格或生活方面做的不尽如人意时，他们就会抱怨，就会责骂孩子。
然而这样做究竟有何益处呢？孩子会说：反正我就是没出息了，怎么做也没有用。
因而自暴自弃，一蹶不振。
这样的结果一定不会是父母们希望看到的，因此做父母的应该试试赏识教育，肯定孩子的长处和点滴进步，你会发现孩子在一天天地进步，你的赞赏创造了奇迹。
纽约的黑人贫民窟环境肮脏，充满暴力，而在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。
然而，这里却诞生了美国纽约州历史上第一位黑人州长。
罗杰·罗尔斯就是那个创造奇迹的孩子。
罗杰·罗尔斯读小学时是个非常调皮的孩子，就像他的同学一样。
他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。
老师、校长想过很多办法来引导他们，但是仍没有用。
这一年，小学来了新的董事兼校长——皮尔·保罗。
皮尔·保罗想尽办法来改变这些孩子们，他发现这些孩子都很迷信，于是他在上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。
他试图用这个办法来鼓励学生。
轮到罗尔斯时，皮尔·保罗校长说：“我一看你修长的手指就知道，将来你是纽约州的州长。”
幼小的罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，除了奶奶说过他可以成为五吨重小船的船长外，从来没有人相信他今后能有什么成就。
而这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长。
他记下了这句话，并且相信了它。
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