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只有祖父对苏青有着不同的爱护。
苏青说，“还是祖父把我叫过去跟他们住，每天和颜悦色地讲故事给我听，这才把我说话的材料充实起来，山芋野笋及“妈的X”
也就不大提起了。
我听故事非常专心，听过一遍就能一句不遗地转讲给人家听，于是祖父很得意地把着短须道：‘我说这孩子并不顽劣，都是你们不知循循善诱，她的造就将来也许还在诸兄弟姊妹之上呢！
’祖父的话是有力量的，于是众人不但不笑我村气，还都附和着赞我聪明，那时母亲的牙齿当然不会痛了，还写了封信给父亲，父亲也很欢喜。”
看来，同一件事，因不同的方法，不同的人处理，效果却大相径庭。
威望高的祖父一句话，就确定了苏青未来似的，都在“兄弟姊妹之上呢”
，这该是多么敏锐的眼光啊！
不能否认，这些话有鼓励苏青的意味，但是，更多的是祖父有一双洞悉世事的眼睛，非一般人能比。
苏青骨子里的要强性子，聪明智慧的领悟力，还有动手动嘴动脑的能力，是一般孩子不及的。
祖父的话不无道理。
总归，桀骜不驯的苏青像乡下的一匹小马驹，没有缰绳，会成为野马，这是对苏青抱有幻想的父亲不能忍受的。
冯松雨对苏青最大的愿望就是成为一位公使夫人。
当然，公使夫人不是这么轻而易举能攀上的，不是大家闺秀必是城市丽人，苏青现在的撒野样子，怎能成为冯松雨心中的才情兼备、温婉内秀的女儿呢？所以，立即将苏青接进上海从头培养才是硬道理。
到了上海后，苏青平时在一个弄堂小学上学，晚上的时候，应酬无数的冯松雨便会叫妻子将苏青打扮成“花蝴蝶”
似的，一并与他参加各种应酬活动，这对生性好动的苏青来说，内心是欢喜的。
起初，“父亲常叫我喊黄伯伯张伯伯，在客人前讲故事唱歌，‘这是我家的小鹦哥呢！
’父亲指着我告诉客人，客人当然随着赞美几声，母亲温和地笑了。”
苏青《说话》中描述到，刚带到朋友们中间时，苏青的大方可爱，给父亲赢得了面子，贴了金。
但慢慢地，苏青的“痼疾”
露馅了。
话痨子的习惯依旧我行我素，她是这样理解父母对她的认识的：“渐渐地这个失望滋味连父亲也尝到了，不是在扒半湘园饭上时间‘这里怎么没有野笋？’就是在吃血淋淋的牛排时间‘这个是不是盐菜汁烤的？’当着许多客人，父母忙着支吾过去，那种窘态是可以想象的。
这样的参与四五次后，父亲就失望地叮嘱母亲道：‘下次不用带她到外面去了，真是丢人！
以后话也不准她多讲，女子以贞静为主……’于是，花蝴蝶似的衣服就没有穿了，每晚由仆妇督促着念书写字，国文程度好了不少。”
或许，“失之东隅，收之桑榆”
，苏青不再陪伴父母应酬，却在图书中、童话中找到了自己的兴趣爱好，也找到了学习的真正乐趣。
“小鹦鹉”
苏青，静了下来，真正地读书写字，提高了各方面素质，慢慢成为了真正的才女佳人。
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