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为重，不可常为救国运动而牺牲。
他说：
吾国人口号四万万，当此教育无能、科学无能时代，得受普通教育者，百分之几；得受纯粹科学教育者，万分之几。
诸君以环境之适宜，而有受教育之机会，且有受纯粹科学之机会，所以树吾国新文化之基础；而参加于世界学术之林者，皆将有赖于诸君。
诸君之责任，何等重大，今乃为参加大多数国民政治运动之故，而绝对牺牲之乎?诸君唤醒国民之任务，至矣，尽矣，无以复加矣![57]
这段话反映了蔡元培当时的矛盾心理。
确实，在“五四”
之前蔡元培是支持学生运动的。
在当时他认为，政府在国难面前无所作为或者不可信任，所以需要学生奋起、有所作为，正如他事后说的，“五四运动是社会的各方面酝酿出来的。
政治太腐败，社会太龌龊，学生天良未泯，便不答应这种腐败的政治，龌龊的社会，蓄之已久，进发一朝，于是乎有五四运动”
。
[58]
但作为一校之长，蔡元培先生曾亲身经历清末到民国初的数起学生风潮，他深知其中的危害。
1922年10月25日下午4时，因北大学生讲义潮而辞职的蔡元培在回校复职后，在师生大会上发表演说：“我这一回的辞职，有多数的人都说我‘小题大做’。
但是我对于十八日的暴举，实在看得很重大。
……我还记得二十年前革命主义宣传最盛的时候，学生都怀着革命的思想，跃跃欲试，就在学校里面试验起来。
……他的导火线都很简单，大半为记分不公平或饭菜不好等小问题，反对一个教员或一个庶务员，后来迁于全体教职员，闹到散学。
……现在政治上的失望与改革的热诚，激动人的神经，又与二三十年前差不多了。
学生在学校里面要试验革命的手段又有点开端了。
我希望有知识的大学生，狠要细心检点。”
[59]
1928年后，蔡元培开始专任中央研究院院长，基本上与民国的教育行政系统脱离直接关系，但在1931年“九一八”
事变后，国民党中央政治会议决定设立“特种教育委员会”
，并由蔡元培出任委员长，这使得60岁的蔡元培再次被推到了学生运动的风口浪尖。
1931年12月14日，蔡元培在国府做报告时称，国难期间，学生之爱国运动决不能荒废学业，“因爱国而牺牲学业，则损失的重大，几乎与丧失国土相等”
。
蔡元培做这个报告的第二天，北方各大学南下的示威学生与南京本地学生五六百人便来到中央党部门前示威请愿，学生们群情激奋，局势几近失控。
蔡元培和陈铭枢这时被派出来接见学生，但令人震惊、不可思议的事情发生了，蔡元培先生还没说上两句话，即被学生拖下殴打，陈铭枢也被学生用木棍猛击头部，当场昏厥。
时任国民党中央宣传委员会主任委员邵元冲在日记中称：当时里面正在开中央临时常会，蒋介石提出辞职，获得通过。
就在此时，学生“夺门而入，逢人即殴，遇物即毁，并劫去守卫枪支，欲加放射，中央工作人员以忍不与较，受伤颇多。
常会乃推蔡孑民、陈真如两君前往答复，即为暴徒攒殴，并将蔡拽去，中途始释，陈亦受伤倒地。
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