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那本崭新的笔记本，并没有因为第一页的填满而变得温顺。
它依旧像一头沉默的怪兽，用后续的空白页嘲笑着凌凡的贫瘠。
第二天，当他再次翻开它，试图记录新的课堂内容时，那种熟悉的、令人窒息的无力感又回来了。
高中数学老师讲得飞快，板书像是加密代码，函数、导数、集合……这些词汇砸下来，他连抄写都跟不上，更别提理解。
物理课更是灾难，老师随手画出的电磁场力线，在他眼里就是一团纠缠不清的毛线。
他的笔尖悬在纸面上空，颤抖着，却落不下一个字——因为根本不知道要记什么。
所有的知识都像流沙，他刚想抓住一点，立刻就从指缝中溜走，不留下一丝痕迹。
焦躁和挫败像毒藤一样缠绕上来，勒得他喘不过气。
他猛地合上笔记本，发出“啪”
的一声响，引来旁边同学诧异的一瞥。
不行。
这样不行。
像没头苍蝇一样去撞高中这些艰深的内容，除了头破血流和加深“我是个废物”
的认知之外，毫无用处。
他需要的是一个支点，一个能让他站稳脚跟，重新发力的坚实地面。
中午午休，教室里吵吵嚷嚷，赵鹏凑过来想拉他去操场闲逛，却看到凌凡正对着那本崭新的笔记本发呆，脸色难看。
“凡哥，咋了？跟新本子有仇啊？”
凌凡没理他，忽然站起身，径直走向教室后面的储物柜。
那是学校要求每人一个，用来放不常用的书本杂物的。
他已经很久没打开过自己的那个了。
柜门有些涩，拉开时发出刺耳的金属摩擦声。
一股陈旧的纸张和灰尘的味道扑面而来。
里面杂乱地堆着不少东西：几本卷了边的漫画书（幸好上次清抽屉没发现这些漏网之鱼）、几沓画满了坦克飞机的草稿纸、还有一堆被挤压得不成样子的……课本。
他皱着眉头，像考古发掘一样，从那堆杂物深处，抽出了几本封面熟悉又陌生的书。
数学，七年级上册。
数学，七年级下册。
数学，八年级上册……封面上那些活泼的卡通图案和“义务教育课程标准实验教科书”
的字样，刺痛了他的眼睛。
这是他的过去，被他遗弃、忽视、视为耻辱的过去。
他拍了拍书上的灰尘，手指甚至有些颤抖。
他拿着这几本初中数学书，回到座位，无视了赵鹏看傻子一样的眼神。
他将那几本初中课本，郑重地、甚至带着点虔诚地，放在了那本崭新却无字可记的高中笔记本旁边。
一旧一新，一易一难，形成了尖锐而讽刺的对比。
赵鹏瞪大了眼，压低声音：“我靠！
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