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而且，下落时间越长，t越接近t（总下落时间，h=12gt2，即t=√（2hg）），分母2h-gt2趋近于0，比值ekep→∞！
整个过程中，动能与势能的比值从0开始，不断增加，在下落至中点时达到1，然后继续增大直至无穷！
这又是一个非均匀的、有趣的过程细节！
虽然这个问题有些超纲，但凌凡却从中体会到了过程分析的魅力——它能让隐藏的物理图景变得清晰无比。
这节课后，凌凡在自己的物理笔记本上，专门开辟了一个新栏目：【过程分析库】。
他将自由落体运动的能量过程作为第一个案例，详细地记录了下来：1过程描述：小球自由落体。
2关键量分析：·位移h（t）=h-12gt2（随时间非线性减少）·速度v（t）=gt（随时间线性增加）·动能ek（t）=12g2t2（随时间二次方增加，图像抛物线）·势能ep（t）=gh-12g2t2（随时间二次方减少，图像抛物线）·机械能e（t）=gh（常数，守恒）·（拓展）ekep比值：从0增至∞，中点处为1。
3图像表征：认真绘制了h-t，v-t，ek-t，ep-t，e-t的曲线图。
4物理意义：强调能量转化的非均匀性（由速度变化导致）。
他决定，以后遇到每一个典型的物理过程，无论是匀速、匀变速、圆周运动还是未来的电磁感应、交流电，他都要尝试进行这种细致的“过程分析”
，弄清楚每一个物理量随时间（或位置）变化的详细情况、相互关系，并辅以图像。
他称之为“过程分析法”
——这是对“建模艺术”
和“动态受力分析”
的进一步深化，旨在彻底厘清一个模型在时间维度上的演化细节。
通过解构“自由落体”
这个最简单的过程，凌凡意识到，越是基础的过程，越蕴含着分析复杂过程的通用思维方法。
物理学习的路径，在他面前变得越来越清晰：从静态模型，到瞬时分析，再到过程演化。
他正一步步地，从不同维度，攻克着这座名为“物理”
的堡垒。
手中的笔，不仅能计算，更能描绘出动态的、连续的物理图景。
---（逆袭笔记·第八十五章心得：1过程分析：物理学习需从静态瞬时分析延伸至动态过程分析，清晰把握物理量随时间（或空间）的连续变化规律。
2超越直觉：警惕“线性增长减少”
的直觉误区，严格依据物理规律和数学表达式分析变化速率（如二次函数表征非线性变化）。
3图像化表征：善于运用图像（如v-t，ek-t图）直观描述过程，图像蕴含丰富信息（斜率、面积、曲率等）。
4建立过程库：整理归纳典型物理过程（如自由落体、匀加速、简谐振动等）的详细演化特征，形成“过程分析”
案例库。
5挖掘细节：通过分析衍生量（如比值ekep）深化对过程的理解，培养探究精神。
）过程是物理的脉搏，分析是倾听的心跳。
：（）学髓之道：我的逆袭法典
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