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推一次知道就行了,以后直接用结论多快。
而且这公式挺好记的,看质量差和质量和的比值就行。”
凌凡心中一震!
他瞬间明白了林天高分的一部分秘诀:他会在背后下功夫,去推导和记忆一些常用、好用的二级结论和特殊模型下的速解公式!
这让他能在考试中节省大量时间,并且减少中间计算出错的可能。
这是一种基于深刻理解的“偷懒”
!
但凌凡隐隐觉得,这还不是林天最核心的能力。
因为有些题,根本无法套用现成结论。
机会又一次出现。
郑老师在黑板上写了一道新的思考题,难度明显提升:【思考题】:一光滑圆弧轨道最低点与一足够长的粗糙水平面平滑连接。
一小球从圆弧轨道上某点由静止释放,滑下后进入水平面,最终停在某点。
已知小球质量,圆弧半径r,水平面摩擦因数μ,求小球在水平面上滑行的总距离s。
(提示:考虑全过程)同学们纷纷埋头尝试。
凌凡立刻启动他的“建模流”
思维:1过程分段:第一段,圆弧下滑,只有重力做功,机械能守恒。
可求出到达最低点的速度v。
2第二段,水平面滑行,受摩擦力做功,直到停止。
用动能定理:-μgs=0-(12)v2。
3联立即可解出s。
他正在一步步推导,却听见旁边林天几乎是不假思索地低声咕哝了一句:“这还不简单,全程能量守恒呗。”
全程能量守恒?凌凡一愣。
水平面有摩擦,机械能不守恒啊!
但就在他疑惑的瞬间,林天已经说出了答案:“初始高度势能gh,最后全都变成内能了,就是摩擦力耗散了呗。
μgs=gh。
所以s=hμ。”
林天顿了顿,补充了一句:“哦,h是初始高度,不知道?哦,题目没给释放点高度,只说了‘某点’……那这题缺条件?”
他微微皱了下眉,随即又舒展开,“不对,滑行距离s应该和释放点有关啊,怎么会给固定答案?这题……”
凌凡却如同被闪电击中!
他瞬间明白了林天的意思!
虽然这道题可能缺条件(或者h可求?),但林天提出的“从初态到末态,直接考虑能量转化”
的思路,却是一种极其高妙和简洁的视角!
,!
小球最初的机械能只有重力势能gh(以水平面为零势能面)。
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