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先定性，知道解大概长什么样；再半定量，知道大小范围；最后才追求精确。
这样即使最后算不出来，至少前面的分析也有价值。”
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会议室里响起一片恍然大悟的“哦”
声。
“第五步，验证。”
凌凡写下最后一个词，“求解完成后，必须验证。
我总结了三重验证法：量纲验证、极限验证、物理意义验证。”
他详细解释了每一种验证方法：“量纲验证，检查公式两边的单位是否一致。
极限验证，把参数取极端值，看结果是否符合常识。
物理意义验证，问自己：这个结果在物理上说得通吗？”
讲到这里，凌凡看了看墙上的钟，已经过去四十分钟了。
“接下来，我用上周那道题的具体过程，演示这五步怎么用。”
他说。
这才是今天分享的核心。
凌凡擦掉白板上的字，开始从头演示。
他一边画图，一边讲解，每一步都对应着“五步拆解法”
中的一个环节。
当他讲到拆解环节时，特意展示了三种不同的拆法——他自己的、苏雨晴的、赵鹏的，并分析了每种拆法的优缺点。
“我倾向于按物理过程拆，”
凌凡说，“因为这样最直观。
苏雨晴喜欢按数学结构拆，因为这样最系统。
赵鹏的拆法最简单，但往往能抓住核心。
三种拆法没有对错，只有适合不适合。”
当他讲到建模环节时，详细演示了如何从物理概念模型过渡到数学计算模型。
“这里有个关键技巧，”
凌凡指着白板上的一个公式，“当你发现直接建模困难时，可以引入中间变量。
比如那道题，我们引入了轨道参数θ，这就是一个关键的中间变量。
它本身没有直接的物理意义，但它让数学处理变得简单。”
刘锐突然举手：“这个技巧是你自己想出来的吗？”
“是，也不是。”
凌凡坦诚地说，“是我从很多难题中总结出来的。
当直接处理困难时，就增加一个维度，或者引入一个变换。
这不是我的发明，是我从陈景老师那里学到的思想。”
“陈景老师？”
有人小声问。
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