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但正是这些细节处的失分，让你从七百三十分掉到了七百一十七分。
而那些顶尖学生，他们的恐怖之处就在于——他们几乎不在这些细节上失分。”
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凌凡盯着那些红笔批注，手心里冒出了汗。
他以前也知道自己有些粗心，有些步骤不够严谨，但从未如此清晰地看到，这些“小问题”
累积起来，会造成多大的差距。
“还有更重要的，”
李老师翻开另一份试卷，“这是张天成的卷子。
你看他的书写，每一个字都工工整整，每一个公式都标注来源，每一个推导都有逻辑连接词。
这不是考试时特意为之，是他平时的习惯已经内化到了这种程度。”
凌凡看着那份试卷，确实像印刷出来的一样工整。
“所以差距在两点，”
李老师总结，“第一，对细节的掌控力。
第二，在任何情况下都能保持绝对稳定的发挥能力。”
“怎么提升？”
凌凡问。
“两个方法。”
李老师说，“第一，刻意练习。
从现在起，你做的每一道题，都要按照高考评分标准来要求自己——步骤完整吗？依据充分吗？书写工整吗？养成习惯后，就不会在考试时失分。”
“第二呢？”
“第二，心理训练。”
李老师看着他的眼睛，“你现在考试时，遇到难题会紧张，遇到时间不够会焦虑。
而顶尖学生，他们在任何情况下都能保持冷静，按自己的节奏推进。
这种心理素质，需要专门训练。”
凌凡想起今天物理课上，苏雨晴站起来时那种平静的表情。
她不是不紧张，是把紧张控制在了不影响发挥的程度。
“谢谢老师。”
凌凡站起来。
“等等，”
李老师叫住他，“还有一件事。
下周五，学校要组织一次‘尖子生挑战赛’，邀请年级前三十的学生参加。
题目难度会很高，主要是为了选拔参加省级竞赛的苗子。
你做好准备。”
尖子生挑战赛。
这个名字让凌凡心跳加速。
---晚上小组活动时，凌凡把今天和李老师的谈话内容分享给了大家。
苏雨晴听完，平静地说：“老师说得对。
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