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美术老师皱着眉毛说道。
“咳、这是人像。”
杰森把自己的作业放到弗路斯的作业旁边，低着头小声说，“他画的内容和我一样，都是我们的妈妈凯瑟琳。”
“啊？”
美术老师吃惊地瞪大眼睛，将两幅画摆在一起，左看右看，把眼镜擦了擦重新戴上，左看右看，摘下眼镜把两幅画举起来，左看右看，终于迟疑着开口，“这么看似乎有一些、呃、有一点、呃、有一毫相同了。
杰森，你画得很好。
弗路斯，嗯，继续努力？”
………………
“快放春假了，你们要去哪里度假？”
史黛芙尼问道。
“我们不去度假了，因为要上绘画培训班。”
杰森回答道。
………………
“我听说，你们在假期上了培训班，绘画技巧应该有很大进步。”
美术老师充满希望地看向弗路斯的画板，马上捂住眼睛惊叫，“上帝啊，这是什么不洁的污秽之物！”
“呃，哥谭市。”
杰森展示了一幅漂亮的城市俯瞰图，“我们专门到韦恩塔上画的，花了两周的零花钱买门票呢。”
“哦——哦！”
老师松开指缝去看杰森的画，不小心余光瞥到弗路斯的画，瞬间又掉了五点SAN值，思维错乱了一下才重新组织起语言，“这个，这个，弗路斯，你下个学年，考不考虑更换选修课程呢？”
………………
“这是你昨天新画的秃头男？”
杰森把十幅画像铺了一地，咬着下唇深深陷入了沉思。
[我已经不想知道他是谁了。
]弗路斯闭着眼睛，双手交叠在腹部，躺在床上如躺在棺材里一样安详。
“我认为这幅应该是最像人、咳、最像那个男人的，”
杰森拿起弗路斯去年暑假，给秃头男画的第一幅画像，竭力扬起声调鼓励弟弟说，“而且我想到一个好方法！
你拿这幅画像去参加‘艺术之星’的评选，在几千名学生、老师和家长中，肯定有人能认出他是谁。”
………………
“这幅画真是太美了，我要给它的作者投票。
什么？作者是杰森·陶德？”
三年级学生甲大吃一惊，“他不是我们学校的‘国王’吗？我只听说过他打架非常厉害，没听说过他绘画非常厉害啊？”
“是不是他威胁别人帮他，或者，他底下的小弟主动帮他代笔画的？”
学生乙，学生甲的同班同学，鬼祟地观察四周后，小声说出了自己的怀疑。
“杰森·陶德不是‘女王’吗？”
一年级学生丙，学生甲的弟弟，满脸天真地问道。
“嘘——你想被陶德打个五成死吗？”
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