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张白圭没责怪，反而走进来，在她对面坐下。
他把茶递过去：“喝口茶。”
温暖的注意力立刻被转移：“哇，这是什么茶？好香。”
“寻常雨前龙井。”
张白圭看她牛饮般灌下去，嘴角弯了一下，“慢些，没人同你抢。”
温暖喝完茶，看着他：“我们现在可以说话了吗？”
“小声便可。”
张白圭点头，“但若听见门外有动静，需立刻噤声。”
“好。”
温暖小声说话，“那你带我参观参观你家书房？昨晚太黑，我都没看清。”
张白圭犹豫一瞬，还是站了起来，他领着温暖，依然让她待在屏风后，只探出半个脑袋，开始书房导览。
“此架为经部。”
张白圭指着一排高耸的书架，声音里带着读书人特有的矜傲，“《十三经注疏》皆在此。”
他随手抽出一本深蓝色布面的《易经》，翻开，指着扉页上竖排的繁体字：“此为《易》，乃群经之首。”
温暖凑过去看，小眉毛一皱，那些字，好复杂。
笔画多得像一团乱麻。
她努力辨认，勉强认出一个日字，一个月字，其他的全都像天书。
张白圭察觉到她的茫然，又换了一本：“那《诗经》呢？关关雎鸠，在河之洲，总该听过？”
温暖茫然摇头，窗前明月光她知道，李白的诗，她知道，课本背诵最多的就是他写的。
而这个关关雎鸠她就没有听说过了。
温爸爸和温妈妈因为平日不能常陪伴温暖，心里总觉得亏欠她。
在他们看来，只要温暖能健康快乐地长大，学习上过得去就行了，并不想给她太多压力。
他们始终认为，快乐比成绩更重要。
而温暖也确实是个开朗懂事的孩子，她活泼爱笑，体贴贴心，只是学习上不太开窍罢了。
但这又有什么关系呢？在爸爸妈妈眼里，这不过是件小事。
所以这就导致了，温暖平日里就学习学校教的知识，其他就随缘了，也就成为了别人家嘴里的学渣本渣了。
张白圭愣住了，他放下书，仔细打量温暖。
这个来自五百年后、能描述铁鸟飞天、电灯如昼的小娘子，竟然不识字？
“小娘子，”
他试探着问，“你方才说，你在红旗小学读四年级，那是何等学制？读了几年书了？”
温暖立刻挺起小胸脯，语气骄傲：“我三岁上幼儿园小班，现在十岁，四年级，算起来七年啦。”
张白圭惊讶：“七年？”
就这？
在他认知里，蒙童七岁开蒙读书，若苦读七年，至少该识得数千字，能通读《论语》《孟子》了。
可眼前这位……
“既已入学七年，”
他尽量让语气听起来只是好奇，而非质疑，“为何不识这些字？”
他指着书上的詩經二字。
作者有话说：
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