天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
其实并不危险，是他故意做出来吓唬人玩儿的。
山东英才学院网站最初的设计和后来的一些整体结构的策划，都是夏杨自己做的。
学院的第一个网上报名咨询系统，也是他一个字一个字在记事本里用脚本语言写出来的。
夏杨曾负责我们山东英才学院的网站、论坛、招生咨询系统的技术维护。
他的编程能力得益于从小对电脑和网络的接触和介入。
我的一些同事至今还饶有兴趣地提起，1998年，我们刚刚筹建英才学院的时候，需要在电脑里打开一个很重要的资料，但格式很奇怪，怎么也打不开，请了几个计算机专业的学生都没有办法，十四岁的夏杨鼓捣了几下，竟然就很巧妙地解决了。
夏杨喜欢鼓捣修理东西。
他上剑桥大学之后，有一次放假回济南，他的一个在加拿大读书的同学要他帮忙修一修家里的电脑，夏杨欣然前往。
修完后不过瘾，接越洋电话还开玩笑地说：“你家里还有什么要修理的，电冰箱、洗衣机，我全想拆开修修。”
这种动手能力应该就得益于他从小的各种兴趣。
我一向秉承“三个开放”
的教育原则：向自然开放、向社会开放、向课外开放。
从夏杨小时候开始，我们就注意发展他兴趣的多样性，看电影、听音乐、练武术、组装航模、做小记者、当电台播音员、旅游、养小蝌蚪……凡是一个孩子感兴趣的，我们都尽量地满足了他。
不是说其他的特长不好，我只是顺应孩子的兴趣。
夏杨曾经参加小记者班，在山东人民广播电台教育台做业余少儿节目主持人；在电视上给英文的原声电影配音；初中的时候在电台的英语节目里做客座主持，现场接听一些大学生的电话，竟然跟人家聊得比主持人还来劲儿。
这些都是他的兴趣使然。
在夏杨成长的过程中，我也像很多家长一样，给他报了各类兴趣班，但我给他报的不是“书法”
“绘画”
等，而是我认为能够培养他的“三个面向”
的能力的，包括强身健体的。
比如电脑班、小记者班、航模班、快乐夏令营、拓展夏令营、武术班、游泳班等。
我更希望孩子成为熟悉现代科技、具有动手能力和良好社会适应能力的“复合型”
人才。
另外，我们同时鼓励夏杨参加校内外的各类活动和竞赛。
他曾经多次在全国中学化学、生物、物理、信息学奥林匹克竞赛和新概念作文大赛中获奖，也多次获得全国英语能力竞赛的奖项。
说真的，我并不是特别看重他在这些比赛中的名次，更看重的是他在参与这些活动的过程中，所培养的一种竞争精神。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！