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，每周直播，全靠她一个人操持张罗，辛苦自不必提。
因她这份纯粹至诚的感召，我竟然也勉力参与了两次直播，帮着推广先生的课程（在家里直播还算方便，只捣饬好出镜部分就行，水杯里装了白葡萄酒也是可以混过去的）。
线上课程的原材料就是我们学习坊九期十二天的课程，剪成144节课，还配上动画视频，效果比大课另有妙处，关键是价格实惠！
学习坊的坊友们全体“悲愤”
：为啥定这么低的价啊？（现在混沌大学APP上还可以买到，买到就是赚到了，赚大了。
）
自2019年1月1日起，我又从头听了一遍学习坊的课程，每天温故听新各一讲，有的还需要听两遍。
听课须诚心静气，除去出差工作等，七个月，才听完144节课。
每一课都听到更多的“新”
内容。
这一次独自再听课程，我有了重大“发现”
：原来，在坊间给我带来震撼的，并不只是学问和内容，其实很多内容，都曾片段接触过；真正“颠覆”
的，是将我此生学过与没学过的知识以及在坊间讲过和没讲过的认知全面整顿，是放在天地宇宙、古往今来的宏大框架之中的全面整顿，全面整顿的底层逻辑，就是四个字：递弱代偿。
这个底层逻辑，是我几十年读书，从来没有企及过的。
朋友问我：“这一年奔波学习究竟收获了啥？是否颠覆了三观？”
我说：“哪里是‘颠覆’二字了得的，终于是拥有世界观的人啦！”
世界观这事，成人大概都有吧，或者至少以为有。
也有些早慧的少年，很小就能有。
而于我个人而言，是在东岳先生学习坊之中受到高能震动，学习坊之后才逐渐整顿出脉络而终于形成的。
少年时就已学到、读过的：人类认识宇宙的过程，从地心说到日心说，再到太阳也不是宇宙的中心，只是一颗恒星而已，再到能量守恒、物质不灭之类的，以为这就是所谓“宇宙观，世界观”
了。
后来一直在忙，也没时间思考这“没用”
的事，忙着在职场坚定前行，目的性与目标感都很强，那些个宇宙星辰的事，与我何干。
直到这一趟东岳先生学习坊的学习，信马由缰，游方观花（虽也有作业，但不考试），却无意中找到了“世界观”
，原来，自己从来就没找到过自己生而为人，与宇宙世界的对应坐标，一直都是“以自己为中心”
地活着。
何其谬哉，万千妄念与苦恼皆由此孳生。
至于这是否就是“世界观”
的定义，我不大在乎，但很欣慰：能找到自己在这个世界生而为人的较为靠谱的对标位置，也就不会再犯太多自大、自恋、以自我为中心之类的毛病，而使余生能够活得更通透、少纠结；也不必再做那么些无谓而复杂的“代偿”
动作——“越简单、越原始的东西，越具有奠基性，越稳定、越持久。”
真乃无用之学的实用。
此生，未必来得及充分感受有人工智能全面渗透的时代，也估计赶不上长生了，其实，长生，也未必真就很有趣吧？若真如东岳先生、霍金他们所预言的：人类没落是必然趋势，长生又有何意义？若是幸运，能赶上有足够灵巧的智能机器人照顾残年不便时期的生活，就已经很好了。
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