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“没有。”
同事说，“一个都没有。”
张老师重新闭上眼睛。
北大没人能写出洛神赋。
甚至包括那些教授。
那么…
未来有谁能教陈默呢？
怕是没有吧？
不过，
有没有也无所谓了。
对於陈默这种天才来说，你能说他写出的洛神赋是老师教的吗？
不能！
没人能教他。
因为，天才不需要人教。
只要他是北大的人。
这就够了。
北大中文系的教授群里，消息从下午就开始刷了。
起初是有人转发了《洛神赋》的连结，配文是。
“各位，看看这个。”
然后群里安静了大概二十分钟。
二十分钟后，第一个回復出现了：“看完了，谁写的？”
“今年高考满分那个学生，叫陈默，选了咱们学校，但报的是计算机系。”
群里又安静了。
然后是第二条回復，来自一个七十多岁的老教授，头髮全白了，退休后被返聘回来带博士生。
他写了很长一段话：
“我读了一辈子古文，教了一辈子古文，自以为对辞赋的理解已经到了炉火纯青的地步。”
“但今天，我读了这篇《洛神赋》，忽然觉得自己什么都不懂。”
“不是因为这篇文章有多难懂，而是因为它太美了，美到让我觉得我这一辈子写的那些论文、做的那些研究，都是废话。”
“一个十八岁的少年，写出了我一辈子都写不出来的东西。”
“这让我重新思考一个问题——我们这些所谓的『教授，到底教给了学生什么？”
下面有人回覆：“老教授，您別这么说。
天赋这种事，跟年龄没关係。
莫扎特四岁作曲，没人说他的老师教得好。”
“我知道。
我只是感慨，这样的学生，我们谁配教他？”
…
…
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