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莫老师当着女儿的面，再次说出了上次谈到的担心。
这促使晓慧对母亲的心情有所理解。
同时，莫老师也体会到女儿已长大，她会对自己的前途负责的，自己不必过分操心。
经过母女的当面沟通，相互多了一些理解，莫老师精神好多了，情绪也平静多了。
母亲担心女儿挪用别人的钱款似乎有道理。
但这只是表面现象，实际上却反映了莫老师与女儿的亲子关系问题。
一般说来，亲子关系会随着孩子的年龄发展及父母本身的年龄增长，会经历几个不同的显著阶段：孩子出生后的断奶分离阶段，童年时期的心理依恋阶段，青春期的疏远独立阶段，结婚后的离别成家阶段，父母年老以后的亲子关系反转阶段。
可是，在莫老师的心里，对已成人而且也快成家的女儿的关系，还停滞在童年阶段，把20多岁的女儿还看成一个多病的需要照顾的小女孩，没有及时地进行亲子关系的调整。
再加上人到了老年，对事情就容易担心，如果是心理上缺乏安全感的人，就更容易表现为对许多事容易担忧。
此外，还与莫老师过于自律的性格有关。
于是，我又单独与莫老师就父母与子女关系问题，做了较多的沟通。
作为已经进入老年的父母，应该让已经成人的子女对自己的生活负责，父母不用过分关心，也不要把全部感情投入到子女身上。
莫老师的领悟较好，认识到过去对女儿太不放心了，现在应该对女儿放手了。
认知的转变让莫老师的心态也逐渐好起来。
送别母子之后，我的思索还继续着。
老年父母怎样适应亲子关系的转化
这，虽然是一个个案故事，但是您已经感到，这故事带有很大的普遍性。
这个故事给我们的启示是什么呢？昀重要的一点启示就是：随着父母的越来越年老，子女的越来越长大，人到了老年以后，需要很好的适应与已经成人的子女的关系的转化。
说句通俗的话：人老了得重新学习当父母。
那么，作为老年父母，您怎样适应与成年子女的关系呢？
首先，您要主动适应从“纵向关系”
到“横向关系”
的过渡。
父母到了中老年的时候，一般子女都已经成人，而且多半都已经结婚成家。
由于他们已经是比较成熟的大人了，因此，您要摆脱以前长者的角色，逐渐放弃大人与孩子之间上下的“纵向关系”
，重新建立成人与成人之间平等的“横向关系”
，主动地适应这种过渡。
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