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活动，让两校的学生交流学习，同吃、同住、同生活，学生在活动的过程中不但能培养与人交往的能力和团结互助的精神，又能设身处地的感受另一种生活模式，所产生的教育意义是无限深广的。
（4）重视校园文化建设，给学生提供一个和谐、向上的生活环境。
为了提高学生的道德认知水平，养成文明的行为习惯，让学生受到良好的校园文化环境的熏陶，学校十分重视校园文化建设，努力为学生营造一个高雅、宽松、和谐、勤奋、向上的校园文化环境。
一方面，我们投入了大量的人力、物力和财力，努力改造校园的硬环境，对教学大楼进行了全面装修，绿化工作获“省绿色学校”
的殊荣。
另一方面，学校调动各方面的积极性，努力营造校园的软环境。
学校要求全校教职工提高对加强和改进学校德育工作的重要性和迫切性的认识，增强德育意识，进一步提高做好德育工作的自觉性。
在教育和管理中，要真正做到教书育人、管理育人、服务育人，不失时机地对学生进行“今天我为广附自豪，明天广附为我骄傲”
的专题教育。
在教室、运动场、食堂、宿舍等地设置文明标语，让学生处处受到文明礼貌、尊师守纪、勤奋进取等德育规范的熏陶，促进学生良好行为规范的内化。
同时，充分发挥共青团、少先队等学生组织的作用，深入开展“校园文明使者”
等活动，组织学生参与校园文化建设和环境卫生的维护，使学生的文明行为成为校园内一道亮丽的风景线。
（5）推动教学技术现代化。
广附在教学技术现代化方面已经初具规模，完全能适应时代发展的步伐。
目前广附已经把信息技术的应用引入课堂教学，教师制作教学课件，使用先进的教学媒体进行课堂教学蔚然成风，对推动广附的教学改革、提高教学质量产生了不可估量的作用。
不单在课堂教学方面，在学校的其他教育教学工作中，我们都大胆尝试使用现代化的技术和手段，力求提高工作效率。
图书馆实现了师生资源共享，建设了全自动借、还书系统，为师生自主借阅图书提供了方便；每个教室都配置了多媒体平台和网络教学系统；新建的“慕课”
制作室，纳米实验室、数学建模实验室等高科技教学场所，为师生浏览信息、收集资料、开展教学实验和研究提供了良好的条件。
4.坚持“质量第一”
的观念，推进新课程改革
教育教学质量始终是学校工作的重要目标，也是社会各界评价学校教育成效的第一指标。
广附秉持“一个原则、二个依托、三个坚持”
，全面推进新课程改革。
“一个原则”
，就是“抓早、抓巧、常抓不懈”
。
抓早就是从起始年级抓起，“三年抓，抓三年”
；抓巧就是抓方法，切实研究学生的心理特点和学习风格，探讨新课程、新课标、新教法，以学情定教法。
“二个依托”
，一是依托教师，二是依托学生，充分调动师生工作、学习的积极性。
“三个坚持”
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