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广附目前的高中生源已经得到比较好的优化,高一的创新班、课改班、国防班的学生中考平均分都在740分左右,班里都集中了不少潜力巨大的优等生。
在培养优等生方面我们仍需进一步努力,我们要在原来成立的学科指导小组和高考改革研究小组的基础上,加大领导力度和人才使用力度。
一方面,在数学、物理、化学、生物、信息、天文等优势学科中,优选有热情、有能力的教师作为专职指导教师,同时考虑从各高校聘请相关的专家做兼职指导教师,由教务处统一安排辅导课程和辅导时间,切实做到定计划、定人员、定目标,务必使广附的学科竞赛成绩在几年内实现大的突破。
各学科组要发动全组的力量来支持这项工作,在指导教师负责制的基础上,安排在学科领域有教学专长的教师给学生上专题辅导课。
另一方面,要加强对高考改革方向的研究,特别是对名校自主招生政策和应试策略的研究。
要遴选一批富有高考备考经验的教师组成研究小组,收集和整理自主招生的政策信息,研究名校自主招生的考试形式和方向,以便更好地指导学生应对自主招生考试。
未来几年,广附能够获得顶尖名校自主招生资格的学生,将会从目前的个位数向十位数发展,进行高考政策研究和有针对性的自主招生应试研究,一定会越来越显现出重要的价值。
3.加强综合统筹,提升学校软硬件的建设
人的成长和发展,离不开周围的环境。
广附为了让每一个学生得到良好的熏陶和健康的教育,想方设法调动各方面的教育力量,创设了学校、家庭、社会三位一体的有现代化特色的育人环境。
在学校硬件设施建设提升的同时,不断促进“软件”
建设,在环境中陶冶情操,孕育和发扬广附精神。
(1)通过军民共建,加强优良传统教育。
广附的前身是部队子弟学校,有着优良的革命传统,部队官兵一向关心广附的工作,关心广附学生的成长。
我们抓住这个有利条件,借助部队的力量,努力构建“革命传统教育”
的育人环境,通过组织新生军训,磨炼学生的意志,培养学生严格遵守纪律的作风和敢于战胜困难的精神,通过请校友中的将军回校与学生交流等活动,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,收到了很好的德育效果。
(2)通过警民共建,创设安全的育人环境。
随着社会主义市场经济的深入发展,社会上也出现了一些不良的思潮和不好的现象,对中学生的安全和成长产生一定的负面影响。
为了保证学生的安全和健康成长,学校与其所属辖区内的派出所和巡警中队紧密合作,努力创设安全的育人环境。
一方面,在派出所和巡警中队的支持下,努力使学校周边的环境得以净化。
在广附学生上学、放学期间,警察同志加强学校周边地段的巡查,大大减少了事故的发生。
另一方面,学校借助公安部门的力量,在各年级开展生动活泼的法制教育,使学生学法、知法、守法。
(3)通过组织社会实践活动,培养学生的健全人格。
为了让学生有更多的机会接触社会、认识社会,在社会活动中形成健全的人格,学校从学生的实际情况出发,经常利用假期组织学生参与一些公益性的社会实践活动,如为“希望工程”
募捐,组织青年志愿者扶助孤寡老人或智障儿童,与贫困地区学生开展“手拉手”
等活动,充分发挥学生自我管理、自我教育的潜能,让他们在活动中感受“奉献、同情、责任、义务”
等名词的内涵,并使这些内容内化成自身的自觉行为。
学校与湖北洪湖市的学生共同组织的“手拉手”
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