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的诚信；解放早读，即提倡学生自主朗读，不仅要读，更要理解文章的优美和动人之处，达到“你中有我、我中有你”
的境界。
广附提倡改革以往的统一作业任务，让优等生根据自己的学习状况自主选择和安排要做的作业，以提高学习效率。
同时，广附还建有属于学生自己的书吧，可供学生在晚自习时有选择地看书。
（3）着力开发校本课程及增设和完善选修课。
为了使学生更好地开展研究性学习，充分发挥学生的学习主动性，学校根据《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神，结合本校的传统和优势，考虑学生的兴趣和需要，努力开发适合本校校情的校本课程。
为此，学校成立了课程改革领导小组，组织教研人员和教师编写教材，并组织力量实施教学。
在选修课方面，学校目前已有30多门选修课，主要由校内教师进行授课。
面向未来，学校计划开设100门左右的选修课，同时邀请在各领域有名望的专家、学者开展讲座，进一步完善和扩大选修课程体系，开拓学生的知识面，培养学生的兴趣爱好，培养学生的文化素养，让广附的孩子们成为面向未来的栋梁之才。
2.进行有特色的心理健康教育
创建一个在德育、教研和管理等方面和谐渗透的心理健康教育综合系统，是广附创新教育办学模式实验的主要内容之一。
学校有多名心理专业的专任教师，设立了直属校长室领导的“心理测控中心”
，中心在学校德育工作领导小组的指导下开展各项心理健康教育活动，如开设心理教育必修课，开展教师、学生、家长心理教育培训和咨询活动，成立学生心理协会和课外活动小组等。
目前已经建立完善了各年级学生的心理档案。
“心理测控中心”
组织编写《广附心理健康教育专辑》《心理健康教育教案集》《心理咨询案例集》等心理教育资料，并制作了一批心理教育多媒体课件，为把广附办成全国心理健康教育特色学校奠定了坚实的基础。
3.强化办学特色和品牌效应，引领学校科学发展
“国防班”
的建设，是我们弘扬学校历史和办学特色的重要举措。
2015年3月挂牌成立的“广东省青少年军校大学城基地”
，为特色办学的发展提供了更好的机遇。
着眼学校的长远发展，广附正在努力打好国防教育特色这张牌，继续高举国防教育这面特色办学的旗帜，进一步弘扬学校的“红色传统”
，并把它作为学校发展的突破口，带动学校各项工作实现跨越式的发展。
学校的核心精神文化，也是她的品牌，是引领学校师生阔步前进的动力之源。
比如，广附提倡的“亮剑”
精神，是“广附人”
精气神的突出标志，是一种不服输的精神，是一种敢于挑战、勇于战胜困难的斗志，是我们实现伟大目标的强大动力。
学校通过不断地、潜移默化地教育和渗透，通过一系列的活动，让每一个“广附人”
的灵魂都带有勇于“亮剑”
的特质，都流淌着敢于胜利的血性。
又如，学校的校训“做最好的自己”
，已经成为“广附人”
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