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天天如此，周周如此，月月年年如此，乐亦不疲。
而立至不惑的十年弹指一挥间就过去了。
这十年，是广附意义非凡的十年，更是我筑梦圆梦的十年：让广附德育既有山的沉稳，又有水的灵动。
是什么让我充满干劲，又是什么让我筑梦圆梦？
是一个如家般和谐亲切的工作环境，是一位位不计较、共苦乐的同事，更是一位如兄似父的领路人，让我总被一种情怀感动，总有一种境界可追求，让我成为能把幸运写成幸福的人。
他就是广附腾飞的筑梦人、“广附人”
挚爱的邓云洲校长。
对我而言，邓校的角色很复杂：老师、领导、如兄似父。
二十年前，他是我的大学老师，教给我为人师表的学识。
十年前，他成为我的领导，点亮了我德育梦的指路灯。
如今，成长起来的我更是得以以更近的距离跟他学习，并肩作战。
他是一个怎样的人？好校长、好导师、好长者……不管如何形容，都离不开一个“好”
字。
好在哪里？好在他创造了一种“桃李不言，下自成蹊”
的境界。
“他是一个前卫型风格的领导者。”
无论是工作生活还是学习生活，邓校的思想、言语、行动无不体现前卫型风格的特质：时尚、创新、立异、智慧。
尤为凸显在与时俱进，勇于创新方面。
2005年至2015年的十年，是广附建校以来，最为巅峰的十年，可谓是扶摇直上的十年。
许多的从无到有，许多的由有至优：办学理念的厘清、办学目标的明确，校歌、校旗的追根溯源，校训、校花、校吉祥物、校幸运色的确立，等等，一系列体现大校根文化沉淀的元素呈现在校园的每一角落、扎根在每个“广附人”
的心中。
如果说寻根文化的革新，仅体现了邓校于传承中创新这一面的话，那么“八节一坛”
“六大主题年级活动”
等品牌活动的创造，则是体现了他是一个时刻站在创新浪潮上的弄潮儿。
十年过去了，这些活动不仅成为了广附的传统活动，更是成为被各大媒体争相报道，省市兄弟学校争相学习的学校文化品牌活动。
十年来，邓校不仅身体力行践行着在创新中搏击的思想，更重要的是，作为领军人物的他，时刻不忘把这种光辉的思想不遗余力地根植于每个“广附人”
的心中，打造一支具有创新意识的团队。
作为受他直接领导的德育队伍中核心成员的我，是其中受益最大者，甚至可以用破茧化蝶来形容。
原来的我，刚刚接手德育工作时，只是想着如何循规蹈矩地接好棒，不让广附德育的金质招牌尘封。
却不知一味的墨守成规，不革新、不思变，可能会成为一只泡在温水中的青蛙，在貌似舒适中，慢慢窒息，乃至死去。
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