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为了让7班的孩子们能够尽快地消除对新班级的陌生感,班里举行了一个生日会。
生日会上孩子们开心地分蛋糕,玩抢凳子、击鼓传花的游戏。
孩子们玩得很开心,我自己也和他们一起疯了很久。
第二天,我发现孩子们看我的眼睛都闪着光,不再似以前那么陌生又畏惧了,心里的幸福感油然而生。
我问:“昨天的蛋糕好吃吗?”
学生说:“好吃。”
小熹说:“不好吃,我吃了两口就扔了。”
我问:“昨天的游戏好玩吗?”
学生说:“好玩。”
小熹说:“我觉得一点儿也不好玩,幼稚、无聊。”
听得我一阵心暖,又一阵心寒。
第一次单元测验,小熹没及格,他拿到卷子后,开心地说:“我就知道我及不了格。”
后来,7班以小组为单位在走廊上摆上花盆,种起了菜。
每天课间都能看到孩子们围着那些植物有说有笑:看,我们组的菜发芽了,看我们组的菜又长高了……有一天早上,我一进教室,发现讲台上竟摆着几盆空花盆,走廊上的菜盆也不翼而飞。
学生说:老师,我们的菜不知道被谁给拔光了。
是谁呢?我还没开始问,小熹突然大声说:“反正不是我啊,你别怀疑我就行了。”
体育文化节三天,小熹一个项目也没参加,那三天他请假在家。
期中考后,学校组织学生进行了一次关于老师满意度的民意调查。
小熹给其他老师的评价都是A,却给我打了一个D。
事后,我微笑着对他说:“小熹,看来郑老师和你都要努力。
我要努力成为你心中的A等老师,你也努力成为我心中的A等学生,好吗?”
他面无表情地说:“哦。”
作文课,题目是《最美的微笑》,小熹写道:“这世上哪有什么最美的微笑,最美的微笑都是装出来的,是最虚伪的微笑,表面上给你吃颗糖,背后其实在威胁你……”
看完后,我哭笑不得。
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