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第二节 我国主要教育法律法规解读(第5页)

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在学校的教育教学过程中,我们不仅要传授科学知识,更重要的是培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力。

根据教育教学的要求,对教科书的编写、出版、定价和审定也都做了明确的规定。

(6)经费保障

对义务教育的经费保障进行了明确的规定,进一步对义务教育的经费来源、经费使用和管理进行规范,规定在财政预算中将义务教育经费单列,义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育,这些规定对确保义务教育经费投入、深化义务教育经费保障机制改革、解决制约义务教育发展的经费投入等问题,具有重大的现实意义。

(7)法律责任

对各种违法情况做了规定。

可以用“四三二一”

来形容,四条是针对政府的,三条是针对学校的,二条是针对社会的,一条是针对公益的。

对各种违法行为所涉及的主体,既包括各级人民政府及其教育行政有关部门,也包括学校、老师、学生家长及用人单位等各类组织和个人的违法行为都做出了相应的所应承担的法律责任。

明确了各级政府对义务教育的投入责任。

明确规定学校承担法律责任的一些违反行为主要有以下六种:

①违反国家规定收取费用的;②学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的;③学校拒绝接收具有接受普通教育能力残疾适龄儿童随班就读的;④学校违反《义务教育法》,分设重点班和非重点班的;⑤违反《义务教育法》开除学生的;⑥学校选用了未经审核的教科书的。

家长的法律责任:适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评。

案例5-3初中生被父母强行辍学

姚某,男,15岁,某乡中学初中二年级学生。

因姚某学习成绩不好,姚父母认为姚某考不上高中,更上不了大学,遂让其辍学,帮助家里干活。

乡中学经过多次派人劝说、动员,姚父母就是不让姚某上学。

学校及姚某应怎么办?

姚某可向乡政府申诉,或者向当地人民法院提起诉讼。

本案中,姚某是初二学生,理应接受义务教育。

姚某的父母却以考不上高中为由强行让其辍学回家,帮助家里干活,已严重违反了国家法律、法规的规定,侵犯了姚某接受义务教育的权利。

学校及姚某可以通过所在中学向乡政府反映情况,乡政府应对姚某父母进行批评教育。

如果姚某父母经批评教育仍然拒绝让姚某就学,乡政府对其可处以罚款或采取其他措施。

司法实践中,学校及姚某还可以向当地人民法院提起诉讼,要求其父母支付学杂费并让自己重新就学。

案例5-4适龄儿童被拒绝就近入学

某乡小学由于办学条件好,师资力量强,教学质量高,是众多学生家长理想的学校。

1999年,为了能够更多创收,在现有条件下,学校决定,在秋季招生中,压缩计划内儿童入学名额,扩大收费生比例,王某家住这所小学的服务区内,今年就要升入一年级。

当他的父母带着他按时去学校报名时,却被告知计划内名额已被报满,只能按收费生交3000元入学,否则,不能入学。

学校的行为合法吗?王某该怎么办?

王某可向当地教育行政部门申诉或向当地人民法院起诉。

接受义务教育是王某依法享有的不可剥夺的权利。

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