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第二节 教师的人文素养(第5页)

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智人一般又分为早期智人(远古智人)和晚期智人(现代人)。

(2)古代史

①了解尼罗河流域的埃及文明、两河流域的苏美尔文明和印度河流域的哈拉巴文明,了解基督教的创立与传播、玛雅文明。

②了解世界古代史上的主要历史事件及事件发生的原因和意义。

如:特洛伊战争、马拉松之战、奥林匹克赛会等。

(3)近现代史

了解世界近现代史上主要的历史事件及发生的背景、原因和意义。

主要有:文艺复兴和宗教改革、圈地运动、启蒙运动、第一次工业革命、美国独立战争与建国、拿破仑帝国的兴亡、《共产党宣言》的发表、日本“明治维新”

、巴黎公社、苏伊士运河、第一次世界大战、俄国十月革命、第二次世界大战、联合国的建立、纽伦堡审判和东京审判、越南战争、第二次海湾战争、伊拉克战争等。

(二)教师的文学素养

1.教师文学素养概述

文学素养是指一个人在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。

文学素养相对于“文化素养”

更具有具体性,一般情况下是指在文学领域,如诗歌、小说、评论等方面的综合能力。

2.中外文学史上重要的作家作品

(1)外国文学

①古典文学

a.古希腊罗马文学:寓言《伊索寓言》具有很高的哲理性。

b.中世纪文学:最为著名的是出生于意大利佛罗伦萨的但丁创作的《神曲》。

但丁(1265—1321),意大利诗人。

《神曲》是但丁在被放逐期间写的一部长诗,是他呕心沥血、历经十四年之久的忧愤之作,是诗人的代表作。

《神曲》分为三部:《地狱》《炼狱》《天堂》。

c.文艺复兴时期的文学:英国文学是文艺复兴时期欧洲文学的顶峰。

莎士比亚是这个时期最伟大的剧作家和诗人,一生创作了37部剧本、2首长诗、154首十四行诗。

主要作品有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。

莎士比亚的四大悲剧:《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》;四大喜剧:《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》《威尼斯商人》。

莎士比亚的作品情节生动丰富、人物个性鲜明、具有广阔的社会背景和丰富多彩的个性化语言,被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”

d.启蒙文学:18世纪的启蒙文学,主要包括法国启蒙运动和德国民族文学。

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